数列第四节数列求和

- 第四节　数列求和 - 1．裂项相消法的前提是什么？ 【提示】　数列中的每一项均可分裂成一正一负两项，且在求和过程中能够前后相互抵消．

数列求和方法归纳

数列求和一、直接求和法（或公式法）掌握一些常见的数列的前n项和：，1+3+5+……+(2n-1)=，等. 例1  求．解：原式．由等差数列求和公式，得原式．变式练习：已知，求  的前n项和.解：1－二

数列通项公式及数列求和经典课例

“数列通项公式及数列求和”课例一、设计理念首先通过解剖导学案，让学生经历知识网络的自主构建，然后在汇报和例题解法展示活动中进行知识网络的完善和思想、方法的总结提升，以导学案为载体、立足过程、增强解决数

数列求和的八种重要方法与例题课件

- 数列求和 - - - 几种重要的求和思想方法： 1.倒序相加法. 2.错位相减法.

第2讲数列求和及综合应用

- 要点知识整合 - 2．数列求和的方法技巧(1)转化法有些数列，既不是等差数列，也不是等比数列，若将数列通项拆开或变形，可转化为几个等差、等比数列或常见的数列，即先分别

专题三第2讲数列求和及数列的综合应用

第2讲　数列求和及数列的综合应用(推荐时间：60分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题1．(2011·江西)设{an}为等差数列，公差d＝－2，Sn为其前n项和，若S10＝S11，则a

数列求和题型

数列求和的常用方法第一类：公式法第二类：乘公比错项相减（等差X等比）这种方法是在推导等比数列的前n项和公式时所用的方法，这种方法主要用于求数列{anbn}的前n项和，其中{an}{bn}分别是等差数

数列求和专题课件

- PPT,a click to unlimited possibilities - 数列求和专题课件 - 汇报人：PPT -

数列求和教案

课题：数列求和教学目标知识与技能目标数列求和方法．过程与能力目标数列求和方法及其获取思路．教学重点：数列求和方法及其获取思路．教学难点：数列求和方法及其获取思路．教学过程1．倒序相加法：等差数列前n项

数列求和说课稿

《数列求和》说课稿 武威十八中 鲁文霞一、教材分析1. 教材地位及作用本节课的内容选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修5（A）版》第二章章复习内

讲数列求和学习

- (2)分组求和法一个数列的通项公式是由若干个等差数列或等比数列或可求和的数列组成，则求和时可用分组求和法，分别求和后相加减．(1)倒序相加法如果一个数列{an}的前n项中首末两端等“距离”的两项的

数列求和方法和经典例题

数列求和方法和经典例题求数列的前n项和，一般有下列几种方法：公式法等差数列前n项和公式等比数列前n项和公式拆项分组求和法某些数列，通过适当分组可得出两个或几个等差数列或等比数列，进而利用等差数列或等比