数列求和教学反思

数列求和教学反思数列求和教学反思1 高三复习课以其浩大的容量让奋战在一线的老师们吃尽苦头，每位老师都有课时拮据的感叹！而资料中涉及的学问和原有内容冲突时，学生无所适从，参加探究获得学问的机会偏

数列求和教学反思

数列求和教学反思数列求和教学反思1 针对数列问题的考试重点及学生的薄弱环节，《数列求和》的系列专题复习课《数列求和1》的教学重点放在了数列求和的前两种重要方法： 1、公式法求和（即干脆

数列求和教学反思

数列求和教学反思 数列求和教学反思1　　针对数列问题的考试重点及学生的薄弱环节，《数列求和》的系列专题复习课《数列求和1》的教学重点放在了数列求和的前两种重要方法：　　1、公式法求和（即直接利用等差数

数列求和复习课教学反思

《数列求和复习课》教学反思　　《数列求和复习课》教学反思　　教学反思　　1.我从两个方面设计变式题。其一，横向变化，其二是纵向变化。横向变化是：从公式→例题各个侧面来看求和，让学生开拓了视野

《数列求和》课件

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数列求和7种方法(方法全-例子多)

数列求和的基本方法和技巧一、总论：数列求和7种方法： 利用等差、等比数列求和公式错位相减法求和反序相加法求和分组相加法求和裂项消去法求和分段求和法（合并法求和）利用数列通项法求和二、等差数列

数列求和教学案例教案

《数列求和》教学案例分析 案例设计背景：  生活中处处有数学，处处有求和，而且在高考中数列求和也占有举足轻重的作用。数列求

等比数列数列求和

等比数列、数列求和 等比数列这个名词是我们在数学中经常会用到的一个名词，我们在初中的时候就开始学习等比数列，但是在升入高中以后可能还是对这一个难题束手无策，在这里，我就要教教大家如何用等比数列求

《数列求和之错位相减法》教学设计 5468

精品教学教案《数列求和之错位相减法》教学设计教学目标：让学生能够理解错位相减法， 并能够应用错位相减法求数列的前 n 项和。教学重点：错位相减法的应用教学难点：错位相减法的计算过程教学内容：一、课前复

数列求和(高三一轮复习)---教学设计

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《数列求和》优质课比赛说课教案及教学设计

数列求和教学设计一、学情分析和教法设计：1、学情分析：学生在前一阶段的复习,已经基本掌握了等差、等比数列这两类最基本的数列的定义、通项公式、求和公式，同时也掌握了与等差、等比数列相关的综合问题的一般解

《数列求和的方法》课件

- 数列求和的方法 - 数列求和的定义与重要性数列求和的基本方法数列求和的进阶方法常见数列求和问题的解析数列求和的实践应用数列求和的未来发展与挑战