课程设计8位数字抢答器(电路图、实验报告都有)

课 程 设 计 课程名称_电子技术综合设计与实践 题目名称 8位数字抢答器 学生学院 自动化学院 专业班级 网络工程04班 学 号

复杂数字电路设计实验报告_数字抢答器（精）

复杂数字电路设计实验报告——数字式竞赛抢答器一.实验题目名称: 数字式竞赛抢答器二.实验目的、任务和要求:设计—个可容纳四组参赛的数字式抢答器，每组设一个按钮供抢答者使用。抢答器具有第一信号鉴别和锁

数字系统课程设计实验报告-抢答器设计

数字系统课程设计实验报告班级：测控06-6姓名：学号：34Network Interface Card (NIC) ID： 0016eca43456C:drive serial number : 30

四路抢答器设计实验报告

四路抢答器设计实验报告、设计任务:1、 巩固和加深对电子电路基本知识的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。2、 养成根据设计需要选学参考书籍，查阅相关手册、图表和文献资料的自学能 力。3、 通过电

八路抢答器课程设计实验报告

Yangtze University College of Arts and Science学生实习手册（课程设计报告）学 部： 理 工 学 部 专

八路竞赛抢答器实验报告

八路竞赛抢答器实验报告班级：自动化122姓名：朱亮学号：36指导老师：周洪强完成时间：2014年6月29日一.电路功能1.有8个抢搭按键，一个主持人控制按键。2.抢搭有效时间为主持人按下按键后5秒内，

实验报告：4人抢答器

电子技术应用实验实验报告学生姓名： 学号： 报告评分： 实验地点： 试验时间： 指导老师：

8路抢答器实验报告

山 东 凯 文 科 技 职 业 学 院数 字 电 路 课 程 设 计 实训项目：八 路 抢 答 器专业班级：微电子技术，电子一班姓名及学号：郭佳南（1021100101）

智力竞赛抢答器实验报告

智力竞赛抢答器　　一、实验目的　　1、学习数字电路中D触发器、分频电路、多谐振荡器、CP时钟脉冲源等单元电路的综合运用；2、熟悉智力竞赛抢答器的工作原理；3、了解简答数字系统设计、调试及故障排除方法。

智力抢答器实验报告

单片机课程设计实验报告班 级: 通信工程13-2班 学 号: 2013211576 姓 名: 陈 立

竞赛抢答器(微机实验报告)

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关于路抢答器的实验报告

关于路抢答器的实验报告 　　指导老师：陈老师 　　成员(第四组)：章海洋 肖悦 何细义 　　八路抢答器的设计 　　1.设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或者8个代表队参加比赛，他们的编号分别是1