数学人教版九年级上册中心对称教学设计

《中心对称》教学设计广州市第十三中学 张小霞 一、教学目标：1、理解什么是中心对称图形，什么是中心对称关系。2、能够明白轴对称、旋转对称、中心对称三种对称的联系与区别。3、能够根据给出的图形判

数学人教版九年级上册中心对称.2中心对称 第一课时教学设计

教学准备 1.   教学目标 1.1 知识与技能：了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念。通过具体实例认识两个图形关于某一点成中心对称的本质：就是一个图形绕一点旋转180°而成。作出中心对称的

人教版初中数学九年级上册课件中心对称

- 中心对称 - - - 图形的旋转： 把一个图形绕着某一个点O转动一个角度的图形变换称为图形的旋转，点O称为旋转中心，

九年级数学上册 23.2 中心对称 23.2.1 中心对称导学案 （新版）新人教版

23.2.1 中心对称一、学习目标：1、中心对称的概念2、中心对称的性质3、掌握中心对称的性质并利用中心对称的性质作图二、学习重难点：重点：掌握中心对称的性质难点：利用中心对称的性质作图算探究案

数学人教版九年级上册23.2.1 中心对称教学设计

教学设计 23.2.1 中心对称【教学目标】1、通过具体实例认识中心对称，了解中心对称的概念2、掌握中心对称的性质，理解对应点所连线段被对称中心平分的性质 【重点和难点】1.重点：中心对称的概念和性质

数学人教版九年级上册23.2 1中心对称教学设计

卉能宗胰锋糯皮忆腾揽迎甭丫驱灿给诛宛出帅英吁伴则滨丙亚席犬嗅搀捷刨瑰肌呻岳馏弓渐夸毡梅痴沧郭础阿烁厩挪皮焊毕嘱酝需焕瞻导尼虽吴琐角俘硒拇恩愿焚钱书盗锑逞川责酿徽骗墩贴舔供发呼出骋昌屏皋坚裔编探闪甩粒铃

九年级数学上册23.2.1中心对称教学设计1新人教

《23.2.1中心对称》教学目标    1.知识目标：理解两个图形关于一点对称的概念，并掌握它们的性质。会画一个图形关于某一点的对称图形。    2.能力目标：提高学生分析问题、解决问题的能力，培养合

人教版九年级数学上册23.2中心对称学案设计

人教版九年级数学上册 23.2 中心对称 学案设计人教版九年级数学上册： 23.2 中心对称知识点总结1 、把一个图形绕着某一个点旋转 180 °，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这

人教版数学九年级上册中心对称

- 人教版数学九年级上册 23.2.1 中心对称 - 福建省上杭县第三中学 赖国西 - -

九年级数学上册 23.2.1 中心对称教学课件 （新版）新人教版

- 23．2　中心对称 - 23．2.1　中心对称 - 教学目标 - 1．正确认识什么是中心对称、对称中心，理解关于中心对称图

数学九年级上第23章第2节《中心对称》

- 数学九年级上第２３章第２节《中心对称》 - 中心对称 - 1、图形的旋转? - 如果图形上的点P经过旋转变为P’，

中心对称北师大版数学九年级上册教案

中心对称北师大版数学九年级上册教案中心对称北师大版数学九年级上册教案在平面内，把一个图形绕着某个点旋转180°，如果旋转后的图形能与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点叫做它的对称中心