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最新中外数学史讲稿
中外数学史讲稿中外数学史与数学家小故事数学,我们几乎从小学一年就开始接触。然而,学了这么多年的数学,有谁知道数学史是怎样开展起来的,数学家又有着怎样的小故事呢?今天,让我带着大家一起进入数学的殿堂。一
《数学史》手抄报要求
《数学史》手抄报要求1、两人一小组,出一张手抄报;8~10人一大组,出一个系列。2、纸张大小统一用A3纸,正反面都要有,分四大版块(可以参考实习简报)。手写的同学要准备两张卡纸,剪裁成A3纸大小之后再
大学数学史论文数学论文怎么写
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初中数学教育中数学史的价值
初中数学教育中数学史的价值【摘要】在新课改的背景下,研究数学史对数学知识与技能以外的价值与影响具有重要意义.本文在对初中数学教科书上的数学史材料进行分析、分类、总结的基础上,研究数学史对于初中数学学科
数学史趣闻
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精编数学史融入小学数学教学的探讨
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刍议数学史教育在高等数学教学中的渗透
刍议数学史教育在高等数学教学中的渗透 【摘要】在高等数学教学中渗透数学史可以有效提高学生的学习效果,增强教师的教学质量.在我国社会经济的不断发展下,人们越来越关注高等数学教学,且作为一门基础性的
数学史与小学数学教学
数学史与小学数学教学 【摘要】20世纪70年代,数学史与数学教育之间的关系就成了数学教育的研究领域。在小学阶段,能用于数学教学的历史素材可以按照其作用来分类;学生对数学的理解过程和数学的历史发展
数学史与小学数学教学
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精编数学史融入高中数学教学策略研究
数学史融入高中数学教学策略研究摘要:数学史融入高中数学教学,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养。文章结合高中数学教学实际,从注重数学材料阅读