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中学数学学困生心理状况调查报告

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学困生的成因及问卷调查报告

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学困生帮扶情况记录表分析报告

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学困生案例分析报告样稿

学困生案例分析汇报研究背景：此学生很特殊，上课神情恍惚，从不大声说话，不过老自己做小动作，老师部署作业时总是一付似听非听样子，要求拿出练习本，不是作业本丢了就是作业本乱涂乱画，写字很潦草，作业常常不完

学困生的成因及问卷调查报告

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