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谈谈小学数学学科的德育渗透

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地理教育的学科渗透

地理教育的学科渗透 传统的学科教学过于注重学科本位,从一个较为狭窄的空间来理解课程的含义。教师单纯从常识学科的要求这一维度来进行教学设计,这样更容易忽视学生的特点和需求。课程的综合和整合,是新课

浅谈中职数学课堂的思想教育的渗透

浅谈中职数学课堂的思想教育的渗透论文摘要:在新课程背景下,一方面,要使学生掌握必要的数学基 础知识,具备必需的相关技能与能力,为学习专业知识、掌握职业技 能、继续学习和终身发展奠定基础。另一方面,还需

数学教学中渗透社会主义核心价值观教育研究

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浅谈在小学数学学科中如何渗透心理健康教育

浅谈在小学数学学科中如何渗透心理健康教育--------张陆红健康的心理是小学生健康成长的重要因素,一个孩子将来能否有所作为,除了需要掌握知识以外,良好的品质更为重要。有一句话说:“身体残疾是废品,学

在学科教学中渗透德育教育的策略与方法研究

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心理健康教育在学科教学中渗透研究

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《小学数学教学中渗透数学思想方法的实践研究》课题开题报告

《小学数学教学中渗透数学思想方法的实践研究》课题开题报告课题编号:JXKT-XS-04-047一、研究的背景和意义1、 研究的背景:数学知识本身是非常重要的,但真正对学生以后的学 习、生活和工作长期起

小学数学中如何渗透法制教育(彭兴会)[修改版]

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- 中小学学科教学渗透法制教育 - 铜仁特校高年级教研组 - (一)政策背景 - 1.中小学法制教育是德育的重要组成部分。2.