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数学建模课的案例教学法
数学建模课的案例教学法数学系本六班 姓名:王秀伟 指导教师:王维平摘要:案例教学法是最能体现数学建模课特点和目的的教学方法,本文主要介绍了如何运用案
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数学建模论文格式范文
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一个数学建模案例的教学设计
一个数学建模案例的教学设计——二次函数在给定区间的最值一、教学目标1.知识与技能目标:领会函数的最值及其几何意义,会用函数的单调性求一些函数的最值,逐步培养学生的数学建模能力。2.过程与方法目标:引导
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【试论数学建模在中学数学教学中的意义】 数学建模入门 【摘要】数学教学本质上即是教给学生前人给我们构建的一个个数学模型和怎样构建模型的思想方法,以使学生能运用数学模型解决实际问题.本
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