腾讯文库搜索-数学文化公选课的价值
数学文化的理解及教学
数学文化理解及教学 文化研究深入,使人类对教育认识由知识层面跃升到精神层面,从片面关注知识传授转变到同时关注人精神品质与未来发展。在此背景下,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》、《普通高中数学
《高品质数学文化课塑造》培训心得体会
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高职数学教学中数学文化的渗透论文
高职数学教学中数学文化的渗透论文 数学文化是数学应用在社会物质和精神文化开展中沉淀下的优秀的方法论和思想成果。数学文化的内涵主要包括两个方面, 一方面是直接的数学文化, 就是将数学作为工具和媒介应
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数学文化读后感
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浅谈数学文化在初中数学课堂中的渗透
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传统教学知识体系中数学文化论文
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数学文化论文范文
数学文化论文范文 《九年义务教育数学课程标准(实验稿)》和《普通高中数学课程标准(实验稿)》明确提出数学课程应反映数学文化,作为数学课程的根本理念之一-“表达数学的文化价值”或“数学是人类的一种文
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浅谈数学文化
浅谈数学文化浅谈数学文化马 志 15096564946(鲁甸县乐红镇中心小学) 摘 要 数学是人类文化的重要组成部分。数学是人类社会进步的产物,也是推动社会发展的动力。《数学