渗透美育下小学数学论文

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数学课程与教学论[修改版]

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数学建模与高中数学教学

数学建模与高中数学教学 摘 要：数学教育由于受传统观念影响，培养出来的学生基础扎实、题能力较强，但数学应用意识薄弱，建模能力不强。针对我国数学教育中存在的问题，结合《普通高中数学课程标准》和多年

fbcAAA浅谈现代数学思想中公理化思想在中学数学中应用

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数学计划总结之数学思想方法心得体会

数学计划总结之《数学思想方法》心得体会 　　我通过对《数学思想方法》这一课程的学习，并结合我在工作中的实际情况，体会到如下心得：　　数学的内容、思想、方法和语言广泛渗入自然学科和社会学科，成为现代文化

数学课题研究开题报告范文

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高中数学新课标下的概念课教学研究

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什么是数学思想方法

什么是数学思想方法　　自20世纪以来，由于数学基础学科中重大思想方法的出现，特别是数学公理化的形成以及数学基础理论研究的深入开展，人们渐渐关心数学各分支之间的内在联系，开始注意对数学思想方法本身的产生

5申报副教授业务自传范文

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谈中学数学思想方法的教学体会

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