浅谈如何在小学数学教学中初步渗透核心素养

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基于数学核心素养下的小学数学课堂教学研究

基于数学核心素养下的小学数学课堂教学研究    王志强摘要：数学于学生的日常生活与未来发展而言具有极大的意义，但小学生往往难以认识到数学的重要性，对数学学习较为忽视。为解决这一问题，教师首先要采取多样

数学核心素养设计教学

在小学阶段，教师越来越关注学生的核心素养，并且将核心素养的概念深入到日常的教学活动当中。特别是小学数学教学工作，小学阶段属于起始阶段，注重培养学生的数学核心素养，能够为学生今后的发展奠定基础。与此同时

2024年核心素养与小学数学教学心得体会

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小学英语教学中核心素养的培养策略

小学英语教学中核心素养的培养策略 小学英语教学中核心素养的培养策略 　　摘要：随着社会的发展, 对教育越来越重视, 素质教育在现代教育中要求越来越高, 小学英语教学对教育理念的不断创新, 也成为教育发

小学数学核心素养下图形与几何教学策略研究

小学数学核心素养下9 F形与几何”教学策略研究郭小山福清市瑞亭小学摘要：为丫探索小学数学教学培养学生核心素养的具体方法，笔者首先对小学数学核 心素养的进行了分析，以“图形与几何为例”分别从基础知识、专

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核心素养下初中数学教学中学生运算能力的培养

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核心素养基础上初中数学教学探究

核心素养基础上初中数学教学探究古语“教书育人”，教书为形式，育人为本质，所有教育的本质都是培养人的德行。追根溯源，德育并非近几年才被教育界重视，德育经历了千古岁月的洗礼，拥有着历久弥新的特点。数学是源

浅谈在小学数学课堂中落实核心素养的教学策略

浅谈在小学数学课堂中落实核心素养的教学策略 　摘 要：“数学素养”是小学数学教学中最热门

体现核心素养的教学设计

数图形的学问教学内容：北师大版四年级数学上册第93页-94页。教材分析：本节教学内容安排了”畿鼠钻洞”与“菜地旅行”两个 有趣的问题情境，由简单到复杂地引导学生经历不重复、不遗漏地 数图形的过程。在教

基于核心素养的小学数学计算教学策略探究

基于核心素养的小学数学计算教学策略探究    于翠丽摘 要：新课程改革进一步推进对小学阶段学生综合素质提出了较高的要求，对于目前的小学数学计算教学需要培养学生的基本核心素养，在学生主动参与课堂教学过程