江苏省七年级数学上册3.5去括号课时训练1苏科版

3.5去括号（1）学习目标：1. 能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简．2. 会用去括号法则去括号，并计算.课前预习1．去掉下列各式中的括号． （1）（a+b）-（c+d）=

去括号教案（苏科版七年级上）--初中数学

义务教育课程标准实验教科书(苏教版)七年级(上)课题：3.5去括号扬州市邗江区泰安学校 焦厚杰教学目标1、会用去括号法则进行简单的运算。2、经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据。二

江苏省东台市唐洋镇中学七年级数学上册3.5去括号教案2新版苏科版

《3.5 去括号》教案教学目标1．会用去括号进行简单的运算；2．经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据；3．培养学生探索的能力，感受归纳和数形结合思想．教学重点经历得出去括号法则的过程，了解

3.5 去括号（1）教案（苏科版七年级上）doc--初中数学

初中课时设计活页纸总 课 题第三章 用字母表示数总 课 时课 题§3.5 去括号（1）课型新授课教学目标1、会用去括号进行简单的运算2、经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据教学重点掌

江苏省沭阳银河学校七年级数学3.5去括号教案苏科版

年级学科初一数学课题备课人教学目标 1．掌握去括号法则 2. 通过去括号法则的推导，培养学生的观察能力和归纳能力通过合作交流，培养学生教学兴趣及理论联系实际的意识，提高主动运用数学的眼光分析问题和解

七年级数学上册 3.5去括号（第2课时）课件 苏科版(1)

- - - 拼得图形的面积都相等吗？ 它们的周长呢？ - 任选其中的两个图形，你能计算它们周长的和与差吗？

七年级数学上册 3.5去括号课件 北师大版

- 纸上终觉浅，绝知需躬行 - 【出处】陆游《冬夜读书示子聿》【大意】古人做学问不遗余力，年少时努力学习到老方有所成就。从书本上学到的东西总感觉浅近，要想真正弄懂还要靠自己亲身

江苏省七年级数学上册3.5去括号课时训练2苏科版

3.5去括号（2）学习目标：1. 能运用运算律探究添括号法则，并且利用添括号法则将整式化简．2. 会用添括号法则解决问题.课前预习1.判断下列添括号是否正确（正确的打“∨”，错误的打“×”）（1）m-

七年级数学上册 第3章 代数式 3.5 去括号练习 （新版）苏科版

3.5　去括号知|识|目|标通过对比、探究、分析，理解去括号法则，能正确地根据法则去括号．目标　能根据去括号法则去括号例1 教材补充例题去括号：(1)－(3a2－4b－5ab＋2b2)；(2)－3(2

苏科初中数学七年级上册35去括号教案3精品

去括号课题去括号第 1课时教学目标会用去括号进行简单的运算；经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据；会进行简单的整式加、减运算。重点用去括号法则进行简单的运算难点去括号法则依据的理解教与学双边

3.5 去括号（2）教案（苏科版七年级上）doc--初中数学

初中课时设计活页纸总 课 题第三章 用字母表示数总 课 时课 题§3.5 去括号（2）课型新授教学目标1、会进行简单的整式加减计算2、会用整式的加减运算解决实际问题，培养学生分析问题、解决问

七年级数学上册：第三章 代数式 3.5 去括号教案 （新版）苏科版

3.5　去括号教学目标1．会用去括号进行简单的运算；2．经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据；3．培养学生探索的能力，感受归纳和数形结合思想．教学重点经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则