数学课堂中学生问题意识的培养

数学课堂中学生问题意识的培养 　　摘 要：在小学数学教学中培养学生的问题意识不仅仅是优化和提升学生学习方式的需求，同时也是尊重学生在学习中的主体地位的体现。培养学生的问题意识不仅能够提升学生的数学学习

数学课堂中学生问题意识的培养

数学课堂中学生问题意识的培养有人问我：“数学是什么？"我认真想想，觉得“数学就是提出问题，再解决问题的过程和在这一过程中使用的方法。”问题是数学的心脏，没有问题的数学是枯燥的数学，而有趣的数学学习就是

谈小学数学课堂教学中学生问题意识的培养

谈小学数学课堂教学中学生问题意识的培养 摘 要：在数学教学中，要充分发挥学生的主体作用，让学生成为教学过程的主体，我认为教学中应该注重培养学生的问题意识，即在认识活动中，面对感到难以解决、疑惑的

浅析核心素养视角下初中数学课堂教学中学生问题意识的培养

浅析核心素养视角下初中数学课堂教学中学生问题意识的培养 【摘要】随着我国教育事业的不断发展和进步,在初中数学教学过程当中,教师以核心素养为教学背景来进行教学的拓展和延伸,使学生能够积极的提高问题

数学课堂教学中学生问题意识的培养策略

数学课堂教学中学生问题意识的培养策略 摘 要：在从教的三十几年时间里，从事数学学科的教学工作就有近30年，在教学中有不少收获，同时也有相当多的困惑，总感觉学生解决问题的能力是教学中的一个死结，尤

小学数学课堂教学中学生问题意识的培养策略研究

小学数学课堂教学中学生问题意识的培养策略研究 　　摘 要：一切知识的进步都是源于人类的探索，而数学也是在对问题的不断思考中进步的。新课程标准中要求培养学生的探究性思维，促进学生全面发展。学生的探究性也

谈小学数学课堂教学中学生问题意识的培养

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浅谈农村初中数学课堂教学中学生问题意识的培养

浅谈农村初中数学课堂教学中学生问题意识的培养 摘 要：问题是思维的起点，是创新发明的先导，正是在问题的搜寻、发现、确立、探索、解决的过程中，学生由被动的接受者、服从者、执行者变成了主动的探究者、

初中数学教学论文 课堂教学中学生数学问题意识的培养

课堂教学中学生数学问题意识的培养摘要: 问题意识的培养既关系到学生的长远发展,也关系到学生创新能力的培养。发现问题标志着事物真正进展的萌芽,正如陶行知先生曾说的“创造始于问题”。 问得好、问得到位、问

小学数学教育教学中学生问题意识的培养与实践论文

小学数学教育教学中学生问题意识的培养与实践论文 小学数学教育教学中学生问题意识的培养与实践论文预读: 摘要:摘要:所谓问题意识,是指学生在学习活动（如概念学习、命题学习、问题解决学习）中意识到一些难以

初中数学教学中学生问题意识的培养探究

初中数学教学中学生问题意识的培养探究 摘 要：介绍了通过对学生问题意识的培养，激发了学生对数学的学习兴趣，提高了教学质量和效率，使学生的思维能力得到进一步的提高，对推动我国教育事业的发展具有一定

数学教学中学生问题意识的培养创新策略

数学教学中学生问题意识的培养创新策略 教育家陶行知说过:“发现千千万,起点是一问。”从教学上来说,培养学生的问题意识是教学的重要一环,其目的是为了培养学生的综合能力,鼓励学生独立探索,能在学习过