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小组合作学习在数学课堂教学中的有效应用

小组合作学习在数学课堂教学中的有效应用 摘 要:小组合作学习是新课程改革不断推进下逐渐兴起的一种新型教学方式,在小学数学教学中的应用,有效提高了学生的课堂积极性,优化了学生的学习效率。通过在小学

农村初中数学课堂小组合作学习有效性的探索

农村初中数学课堂小组合作学习有效性的探索 摘 要:随着新课程改革的推行与发展,小组合作学习在实际教学中的运用越来越多。教师通过小组合作学习的方式展开教学,可以补充和突破传统教学的不足。但是,目前

小组合作学习在小学数学课堂教学中的实践研究

小组合作学习在小学数学课堂教学中的实践研究 该论文来源于网络,本站转载的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中

初中数学教学论文《浅谈初中课堂教学中的小组合作学习

新课标初中数学教学论文《浅谈初中课堂教学中的小组合作学习》 新课程标准指出:“动手实践,自主探究,合作交流是学生学数学的主要方式,有效的数学学习方式不能单纯地依靠模仿与记忆,动手实践,自主

在小学数学课堂教学中开展小组合作学习(教学论文)

在小学数学课堂教学中开展小组合作学习(教学论文)摘要:为了提高小学生的学习效率和教师的教学效果,让小学生能够在课堂中通过小组讨论交流等形式进行团队合作,文章从阐释在小学数学课堂教学中开展小组合作学习的

小组合作学习在数学课堂中的有效运用

小组合作学习在数学课堂中的有效运用 新课程标准要求培养学生合作、竞争和创新的能力,作为教育教学第一线的老师,在教学实践过程中,经过不断的摸索和总结,我认为,小组合作学习是培养学生合作、竞争和创新能力的

小组合作学习在数学课堂中的有效运用

小组合作学习在数学课堂中的有效运用 新课程标准要求培养学生合作、竞争和创新的能力,作为教育教学第一线的老师,在教学实践过程中,经过不断的摸索和总结,我认为,小组合作学习是培养学生合作、竞争和创新能力的

数学课堂教学小组合作学习有效性  

数学课堂教学小组合作学习有效性     小组合作学习的方式在小学数学课堂教学中方兴未艾,同时它也是新课程标准倡导的学习方式之一。但无需讳言,当前小组合作学习还存在一些不如人意的地方:有的小组活动流于形

谈数学课堂中小组合作学习的好处

谈数学课堂中小组合作学习的好处   新课程强调“以人为本”。在教学中创设团结合作的良好学习氛围,建立小组合作竞争的机制,通过“自主――合作”的学习,从而充分发挥学生在学习中的主体作用,尽可能地挖掘每一

《浅谈数学课堂怎样有效地开展小组合作学习》论文

浅谈数学课堂怎样有效地开展小组合作学习 江西省湖口县流泗中心小学 邹检松 摘要:目前,我们国家的基础教育正处在由“应试教育”向素质教育转轨的改革时期。在新课改的理念下,教学成为师生富有个性的创造过程,

农村小学数学课堂教学中小组合作学习形式与策略的研究

《农村小学数学课堂教学中小组合作学习形式与策略的研究》一、课题提出的背景。 1、社会发展的需要:社会需要合作意识,时代呼唤合作精神。在当今全球化的时代,合作意识已渗透到各个领域。我国著名物理学家杨振宁

数学课堂教学中如何有效开展小组合作学习

数学课堂教学中如何有效开展小组合作学习  《数学课程标准》中指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。为促使学生合作交流,在教学组织形式和