《用数轴表示正、负数》教学设计

课题用数轴表示正、负数备课人共享人数学组授课时间2017/2/16班级六年级教学目标知识与能力在数轴上表示正数、0和负数,初步渗透数轴的概念,体会数轴上正、负数的排列规律。过程与方法提高学生应用数学的

数轴优质课教学设计纳雍思源梁孝林

课题：北师大版七年级数学上册第二章第二节《数轴》教学设计单位：纳雍县思源实验学校 姓名：梁孝林教材分析北师大版七年级（上册）第二章有理数2.2数轴。

数轴上动点问题(电子蚂蚁)

一、 与数轴上的动点问题相关的基本概念数轴上的动点问题离不开数轴上两点之间的距离。主要涉及以下几个概念：1．数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值d=|a-b|也即用右边的数减去左边的

数轴教学案例

数轴 教学案例 本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上，从标有刻度的温度计表示温度高低这一事例出发，引出数轴的画法和用数轴上的点

数轴上的距离公式和中点公式教学设计

学习必备 欢迎下载2.1.1数轴上的距离公式与中点公式【教学目标】1. 理解数轴上的点与实数之间的一一对应关系，会表示数轴上某一点的坐标．2. 掌握数轴上的距离公式和中点公式，并能用这两个公式解决有关

七年级数学上册 专题提升一 数轴、相反数、绝对值等的综合运用分层训练 （新版）浙教版

专题提升一　数轴、相反数、绝对值等的综合运用　带字母的绝对值问题1．a为有理数，下列判断正确的是(　　)A．－a一定是负数 B．|a|一定是正数 C．|a|一定不是负数 D．－|a|一定

数轴教学思路的不断优化与反思

近年来，随着教育教学理念的不断发展和升级，数轴教学方案也在不断地优化与反思中得到了更为全面的升华，使得学生们在数学学科中得到了更加深入的理解和优秀的成绩表现。本文将对其中的一些经验和贡献进行探讨和总结

七年级数学上册 2.2 数轴教学设计 （新版）北师大版

第二章 有理数及其运算2. 数 轴一、学生起点分析一方面，小学里已经接触到在“射线”上用点来表示数和读出或写出“射线”上的点所表示的数，对数与点的这种对应关系有了初步的了解，上一节课又学习了有理数

秋人教版七年级上章末复习专题训练二数轴的应用-数学

专题训练(二)　数轴的应用类型1　利用数轴求点对应的数1．如图，数轴上有A，B，C，D四个点，其中表示－3的相反数的点是( ) INCLUDEPICTURE "F002.TIF" \* MERG

数轴、相反数、绝对值专题练习含答案

数轴、相反数、绝对值专题训练若上升5m记作+5m，则-8m表示___________；如果-10元表示支出10元，那么+50元表示_____________；如果零上5℃记作5℃，那么零下2℃记作__

2021《数轴》教学反思

《数轴》教学反思 《数轴》教学反思 　　作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是的《数轴》教学反思，希望对大家有所

初中数学教学资料-数轴微课教案

附件2：2014年东莞市初中数学“微课”、“优课”教学设计模板2014年东莞市初中数学“微课”教学设计模板学校：_东莞市南城中学 设计者：徐伟锋__ 时 间：_7分12秒_基本信息微课名