湖南地区三年级数学上册5倍的认识练习课第1_3课时课件新人教版

- 练习课（第1~3课时） - 知识点1：一个数是另一个数的几倍 - 求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。

二年级数学《倍的认识》曲征-高密市康成小学

二年级数学教学设计课题《 倍的认识》 执教：曲征一、教材分析：本单元是在学生掌握了表内乘法和初步认识了出发意义的基础上学习的，是

三年级数学上册 第5单元 倍的认识教案2 新人教版

倍的认识单元教学目标五、倍的认识教学目标：1．理解掌握倍的概念，学会解决已知两项求倍数，已知一项和倍数求另一项的问题，提高学生的数学应用能力。2．经历倍的概念的形成过程，充分理解倍的含义。3．经历与倍

三年级数学上册倍的认识教学反思总结

三年级数学上册倍的认识教学反思总结在三年级数学上册的教学中，倍的认识是一个重要的内容。通过教学实践，我深刻体会到倍的认识对于学生的数学学习和思维发展的重要性。在教学过程中，我采取了多种教学方法和策略，

三年级数学上册倍的认识练习题

倍的认识解决问题练习题1.鸡比鸭多21只，鸡的只数是鸭的3倍，鸡鸭各多少只？2．苹果比梨多30千克，苹果的质量是梨的7倍，苹果和梨各多少千克？.桃树和梨树共有40棵，桃树的棵树是梨树的7倍，桃树和梨树

三年级数学-倍的认识

三年级上册数学倍的认识教学设计设计思想 “倍”是一个比较抽象的概念，学生建立和理解“倍”的概念，需要一个反复、持续的过程，因此，本节课教学中注重让学生在充分的活动中逐步加深对倍的认识，理解倍的本质

三年级数学上册倍的认识教案

三年级数学上册《倍的认识》教学设计谭坝学校 张艺伟教学目标：　　(1)通过观察、比较、操作，沟通几个几和倍的联系，使学生建立倍的概念,理解“倍”的含义,并能运用倍的知识解决生活中的实际问题.　　(2

三年级数学倍的认识教案分析

三年级数学《倍的认识》教案分析　　　　　　　　一、创设情景　　．猜谜语激趣，教师口述大象的谜面，让学生猜谜。　　猜谜语是学生非常喜欢的活动，通过引出大象，一方面创造愉快的氛围，同时自然引出下

三年级数学上册5倍的认识单元概述和单元课时新人教版

倍的认识教材分析1.本单元是在学生学习了乘法计算及相关除法计算的基础上进行教学的。“倍”是一个新的概念，是一种数量之间的关系。通过对本单元内容的学习，初步建立倍的概念和简单的数学模型，有助于学生深入理

小学三年级数学倍的认识练习题

“倍的认识”专项练习姓名：（1）2 的 3 倍是（（2） （座号： 评分：） ；5 的 4 倍是（）的 3 倍是 18；3 的（8、妈妈买了 6 斤苹果，买的梨是苹果的 5 倍，妈妈买了多少斤梨？）

三年级数学倍的认识教案设计

三年级数学倍的认识教案设计三年级数学倍的认识教案设计1一、教材：1、教材内容：义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题。2、教材分析：“倍的认识”一节是在学习了7

2024年三年级数学上册第5单元倍的认识第1课时教案新人教版

2024年三年级数学上册第5单元倍的认识第1课时教案新人教版 【教学内容】教材第50页例1、例2。【教学目标】1.充分认识“倍”的概念。2.理解“一个数的几倍是多少”的含义，并会运用倍数的知识解决简单