六年级上册搭积木比赛教学设计

《搭积木比赛》教学设计教学内容：北师大版数学六年级上册第十一册第三单元《搭积木比赛》教材分析：本节课的观察物体是有关图形与几何知识的基础。在五年级下册《露在外面的面》的基础上，要求学生对5个小正方体的

北师大六上搭积木比赛教学反思

北师大六上搭积木比赛教学反思1搭积木比赛搭积木比赛是本单元的一小节知识。在学习了不多于4个小正方 体组合的立体图形的视图基础上，本单元主要学习5个小正方体组合 的立体图形的视图，难度有所加大。为了激发

六年级数学上册三观察物体第1课时搭积木比赛教案北师大版

三 观察物体单元学习内容：从三个方向观察由5个小正方体搭成的立体图形；感受从不同位置观察、观察物体的范围的变化。单元学习目标：1、能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形（5个小正方形

六年级数学上册三观察物体第1课时搭积木比赛教案北师大版

三 观察物体单元学习内容：从三个方向观察由5个小正方体搭成的立体图形；感受从不同位置观察、观察物体的范围的变化。单元学习目标：1、能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形（5个小正方形

一年级数学上册搭积木教案冀教版通用

搭积木教学内容：教材31-33页。教学目标：知识与技能：进一步认识长方体、正方体、圆柱与球。过程与方法：经历摆一摆、推一推、搭一搭等实践活动过程。情感、态度与价值观：使学生获得积极的体验、感受到数学实

整理2014北师大版六年级数学上册第三单元最新搭积木比赛课件

- 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com - 北师大版 第三单元 观察物体 - 盖寨中心校 张新荣

2021秋六年级数学上册三观察物体1搭积木比赛教案北师大版

搭积木比赛教学目标1.知识与技能：能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形（5个小正方形组合）的形状，并画出草图。确定搭成这个立体图形所需要的立方体的数量范围。2.过程与方法：通过操作

北师大版六年级上册数学《搭积木比赛》评课稿

《搭积木比赛》评课稿今天上午第二节课听了韩老师的《搭积木比赛》这一课, 收获挺多。“搭积木比赛”是六年级上册第三单元的第一课时，学生 在四年级已经有“观察物体”的经验，以前的学习中，已经学会 了从三个

2024年一年级数学上册 搭积木教案3 北师大版

2024年一年级数学上册 搭积木教案3 北师大版教学目标：1、借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。2、使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法

一年级数学上册 搭积木教案2 北师大版

搭积木教学目的：1. 使学生进一步体会加减法的含义，学习20以内不进位加法和不退位减法。2. 通过情境，使学生感受教学与日常生活的联系，进一步体会20以内数的顺序，培养用数位意识。3. 初步学会在合作

北师大版一年级数学上册《搭积木》教案

北师大版年级数学上册《搭积木》教案　　：北师大版小学年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。　　学习内容　　-P78(20以内数的不进位加法和不退位减法)　

2024年一年级数学上册搭积木教案3北师大版

2024年一年级数学上册搭积木教案3北师大版 教学目标：1、借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。2、使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法。