2021秋六年级数学上册第三单元观察物体第1课时搭积木比赛课件北师大版

- 第1课时 搭积木比赛 - 第三单元 观察物体 - 搭积木比赛 - 新课导入 - 画一

数搭积木比赛教案

《搭积木比赛》教学设计教学目标：知识与技能：1.能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状，并画出草图2.能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形3.能根据给定的从两个方向观察到的平面图形

《搭积木比赛》教学设计

《搭积木比赛》教学设计教学目标：能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形 （5个及5个以上小正方体的组合）的形状，并画出草图.能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形（5个

北师大版小学一年级数学上册《搭积木》教案及教学反思

北师大版小学一年级数学上册《搭积木》教案及教学反思教学目标：1．借助熟悉的物体，使学生正确用数表示 20 以内这些物体的个数．2．使学生根据 11 至 20 个数的组成，掌握 20 以内不进位加法和不

一年级数学上册 搭积木教案（2） （新版）北师大版

搭积木教学目的：1、使学生进一步体会加减法的含义，学习20以内不进位加法和不退位减法。2、通过情境，使学生感受教学与日常生活的联系，进一步体会20以内数的顺序用数位意识。3、初步学会在合作环境中自主学

《搭积木比赛》教学设计

《搭积木比赛》教学设计 教学目标： 1. 能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个及5个以上小正方体的组合）的形状，并画出草图. 2. 能根据从正面、左面、

一年级数学上册 搭积木教案（1） （新版）北师大版

搭积木教学目标：　　1．借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。　　2．使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法。　　3．培养学生动手操作、善于思

搭积木幼儿园小班主题教案

搭积木幼儿园小班主题教案 　　[活动名称]：积木根底造型拼搭 　　[活动目标]：通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处气氛；启发幼儿

一年级数学教案-搭积木

一年级数学教案——搭积木教学目的：、、使学生进一步体会加减法的含义，学习20以内不进位加法和不退位减法。2、2、通过情境，使学生感受教学与日常生活的联系，进一步体会20以内数的顺序用数位意识。3、3、

2024年一年级数学上册 搭积木教案（1） 北师大版

2024年一年级数学上册 搭积木教案（1） 北师大版教学目标：　　1．借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。　　2．使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减

长春版小学数学一年级上册《搭积木》教学设计[修改版]

第一篇：长春版小学数学一年级上册《搭积木》教学设计长春版小学数学一年级上册 《搭积木》教学设计 教学目标： 1、借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。2、使学生根据11至20个数的

小学一年级数学《搭积木》教案

小学一年级数学《搭积木》教案 小学一年级数学《搭积木》教案 　　作为一名老师，通常需要准备好一份，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是为大家的小学一年级数学《