北师大版六年级上册《搭积木比赛》教学设计(共4页)

《搭积木比赛》教学设计汉中市龙岗学校：柴立学习目标：  1、通过观察、操作、想象等活动，正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并能画出相应的平面图形。 2、

考试教案_数学教案－搭积木 - 北师大版

数学教案－搭积木 - 北师大版　　教案示例　　搭积木　　教学目标　　1．借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数．　　2．使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加

六年级《搭积木比赛》教学反思

六年级《搭积木比赛》教学反思　　　　六年级《搭积木比赛》教学反思　　　　　　《搭积木比赛》是北师大版小学数学六年级上册第32页-33页的内容，它属于“空间于图形”的内容。在本课的教学中，

北师大版一年级数学上册《搭积木》教案

《搭积木》详案引出课题师：今天我们来学习一节新课——“搭积木”。你们喜欢搭积木吗？生：喜欢！师：淘气和笑笑也喜欢搭积木，今天我们就来看看他们在搭积木的时候遇到的数学问题！ 学习新知（一）加法1 原来有

幼儿园中班段搭积木比赛活动方案小小积木搭建精彩世界

幼儿园中班段搭积木比赛活动方案：小小积木搭建精彩世界　　一、活动目标：　　通过搭积木的活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在活动中感受科技的魅力，体会动脑动

北师大版数学一年级上册《搭积木》

- 搭积木 - 北师大版一年级数学上册 - - - 学习目标：1. 借助熟悉的物体，使同学们正确用数

2024年一年级数学上册 搭积木教案（2） 北师大版

2024年一年级数学上册 搭积木教案（2） 北师大版教学目的：1、使学生进一步体会加减法的含义，学习20以内不进位加法和不退位减法。2、通过情境，使学生感受教学与日常生活的联系，进一步体会20以内数的

数学北师大版一年级下册《搭积木》

北师大版一年级上册数学《搭积木》教案及教学反思教学目标：  1、借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。  2、使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法

北师大版一年级上册《搭积木 》3

搭积木教学目标：1、借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。2、使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法。3、培养学生动手操作、善于思考的能力。教

数学北师大版一年级上册《搭积木》教学设计

《搭积木》教学设计北师大版一年级数学上册学习内容教材第78页(十几加几或减几的加减法)教学目标1．结合搭积木等活动，进一步体会简单的加减法的实际意义。2．使学生根据11至20个数的组成，掌握十几加几

【小学数学课件】搭积木ppt课件

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六年级上册搭积木比赛教学设计

六年级上册搭积木比赛教学设计《搭积木比赛》教学设计教学内容：北师大版数学六年级上册第十一册第三单元《搭积木比赛》教材分析：本节课的观察物体是有关图形与几何知识的基础。在五年级下册《露在外面的面》的基础