腾讯文库搜索-新时期职业教育教学改革的新思考姜大源
精选职教培养模式转变的路径及推进策略校企合作
职教培养模式转变的路径及推进策略 ——基于“校企合作的工学结合”的分析 北京师范大学教育学院 张宇 和震 摘 要:我国职业教育人才培养模式应当以“校企合作的工学结合”作为完整的改革目标。需要说明
职业教育法心得体会范文5篇
职业教育法心得体会范文5篇 职业教育法心得体会范文1 通过对姜大源教授《职业教育教学改革实践及其理性思考》讲座的学习,我们认识到,高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,是培养数以千万计的高技
行动导向教学在高职电子商务专业课教学中的应用探讨
行动导向教学在高职电子商务专业课教学中的应用探讨 【摘要】电子商务是一门交叉学科,涉及面广。在就业市场对电子商务专业人才的迫切需求下,搞好电子商务专业课教学至关重要。本文以行动导向教学为切入点,
职业教育汇报交流范例[修改版]
第一篇:职业教育汇报交流范例月 日至 日,我们一行四人由 校长带领参加了 中德职业教育交流大会。分别听取了 大学劳纳教授等德国专家,以及 等中方专家的专题讲座,并参观考察了 高职校、 职教中心、 画院
项目教学法为导向的医学院校高职生化教学模式的初探
项目教学法为导向的医学院校高职生化教学模式的初探 项目教学法与传统教学法相比,最大的特点是将教学过程与具体工作项目充分地融为一体,围绕具体的项目构建教学内容体系组织实施教学,提高教学的针对性和实
规划课题的开题报告
规划课题的开题报告 填 表 日 期 xx年11月 全国教育科学规划领导小组办公室 制 201x年1月 本次开题活动是对立项的课题申报书进一步进行分析、预测和评价,完善课题研究方案,落实
德国职业教育体系运行机制和发展态势的分析与借鉴
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中国现代职业教育理论逻辑体系构建
中国现代职业教育理论逻辑体系构建中国现代职业教育理论逻辑体系构建历史表明,一个科学的思想理论体系必须具有逻辑。作为教育科学一部分的中国现代职业教育理论也必然有它的逻辑。那么,如何寻求这种逻辑呢?这就需
产教融合背景下对德国双元制模式的探析
产教融合背景下对德国“双元制”模式的探析深度产教融合,加强校企合作,进一步促进教育链、人才链和产业链、创新链的有机衔接,是新时代我国职业教育发展与改革必须坚持的重要指导思想。2019年印发的《国家职业
职业教育企业责任探讨
职业教育企业责任探讨 摘要:职业教育能够为企业的人才需求提供保障和选择的平台,专业化的人才培养和企业人才需求达成一致,才能更好地发挥现代职业教育在企业发展、社会进步中的作用。本文对比国内外企业参
专家纠正 职业教育不等于职业培训
专家纠正 职业教育不等于职业培训 职业教育并不等同于短期的技术性职业培训。近日,在同济大学召开的xx职业教育国际研讨会上,业内人士指出,现今人们对于职业教育仍然存在误解,其中把职业教育简单地等同于职业
我国职业教育现状的分析与建议:区域经济发展的视角
我国职业教育现状的分析与建议:区域经济发展的视角目录 TOC \o "1-5" \h \z HYPERLINK \l "bookmark8"一、 职业教育是促进区域经济发展的重要条件 11 •