新版《升国旗》教学设计模板

新版《升国旗》教学设计模板新版《升国旗》教学设计1教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，让学生知道五星红旗是我国的国旗，激发学生热爱祖国的思想感情，学会写“立、正”两个生字。教学重点难点：有感情地

《升国旗》教学设计

《升国旗》教学设计《升国旗》教学设计1教学要求：1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思

《升国旗》教学设计

《升国旗》第一课时教学设计教材分析：本课由少先队员升旗的画面引出三个词语和一首儿歌，三个词语 具有意义联系，可以连成一句话“中国的国旗是五星红旗”或“五星 红旗是中国的国旗二儿歌分五行，描述了少先队员

C1跨学科学习活动设计-《升国旗》教学设计

C1跨学科学习活动设计-《升国旗》教学设计教材分析《升国旗》是一首简洁明快的儿童诗歌。这篇课文意在让孩子们 了解国旗，明白升国旗的重要性，培养孩子们热爱国旗、热爱祖国的 爱国情操。学情分析一年级学生活

一年级语文升国旗教学设计

一年级语文升国旗教学设计 一年级语文升国旗教学设计 　　《升国旗》是第一单元的第一篇课文，这首小诗只有一节，六行，三句，25个字， 　　必须充分地读。熟则能悟，悟则能化。只有在教师的指导下熟读精思，才

《升国旗》教学设计与反思

《升国旗》第二课时的教学设计与反思海口市龙桥学校 梁秀丽教学目标：1、 能有感情地朗读、背诵课文，激发学生热爱祖国的思想感情。2、 继续学习生字，正确、美观地书写“立、正、中、向”。教学重点、难点：重

升国旗第二课时教学设计

升国旗第二课时教学设计 升国旗第二课时教学设计 　　2、升国旗 　　拟 2 课时 　　累 计 　　第 56 课时 　　第 2课时 　　1、理解由生字组成的新词，有感情的朗读课文，背诵课文。 　　2、精

一年级语文下册《升国旗》教学设计

一年级语文下册《升国旗》教学设计一年级语文下册《升国旗》教学设计教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会认读本课生字词语。3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱

《升国旗》教学设计

《升国旗》教学设计【教材简介】课文是部编人教版一年级上册第五单元的课文，由一组词语和一 首儿歌组成，描述了学校升国旗的场景，讲述了升国旗礼仪要求，与 “我上学了”的“我是中国人”主题一脉相承，都是激发

小学一年级升国旗教学方案设计

小学一年级升国旗教学方案设计 　　苏教版国标本第一册《升国旗》一课，是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗。告诉孩子们国旗是我们祖国的国旗，升旗时要奏国歌，我们要敬礼的生活知识，短短三句话，知识融入其中，饱

《升国旗》教学设计

升国旗（第二课时）【教材简解】《升国旗》是首小诗，三句六行，押韵上口，好读易背。第一句是说我国的国旗是五星红旗；第二句是说在升国旗时要奏国歌；第三句是说在升国旗时，我们要肃立、敬礼，这是因为国旗代表着

《升国旗》第二课时教学设计

《升国旗》第二课时教学设计 《升国旗》第二课时教学设计 　　1.会写“中、五、立、正”4个生字。 　　2.激发学生对国旗的敬仰和对祖国的热爱之情。 　　学习重点 会正确书写生字。 　　学前准备 教学课