新课程理念下中学生数学教学的合作学习问题探析

新课程理念下中学生数学教学的合作学习问题探析 【摘 要】隨着新课程理念的不断深入,素质教育取代应试教育成为当代教学理念的主流思想。在新思想的指导以及教育部门的引导下,初中数学教学正在逐步进行改革与

新课程理念下中学数学教学中合作学习问题探析

新课程理念下中学数学教学中合作学习问题剖析 　　随着社会发展与教育改革不断深入，新课程理念为中学教师教学工作提出了更高挑战与要求，中学数学教师要在教学过程中重视对学生协同合作思想培养与提高，在教学当

新课程理念下高中数学合作学习浅论

新课程理念下高中数学合作学习浅论周伟 摘 要: 本文首先阐明合作学习的定义及实施合作学习的意义,其次探讨了合作学习的实施现状,最后探讨了高中数学教学活动中合作学习的实施策略。本文作者认为应从教师角

新课程理念下英语教学中的合作学习

新课程理念下英语教学中的合作学习 合作学习（CooperativeLearning）是本世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略。目前，合作学

新课程理念下物理教师的合作学习论文

新课程理念下物理教师的合作学习论文 　　论文关键词： 新课程 物理教师 合作学习 　　论文摘要： 本文主要阐述了新课程理念下高中物理教师的合作学习的必要性和紧迫性，并对教师间的合作学习提供一点探索，以

新课程观下初中数学开展有效合作学习的教学实践与研究

新课程观下初中数学开展有效合作学习的教学实践与研究【摘 要】本课题旨在构建一种有助于学生主动参与、乐于探究的有效合作学习的教学模式，使学生在参与中学会学习、学会合作、学会创新的学习方式。达到既关注学

初中数学新课程下的合作学习——112

新课程下的合作学习——1+1>2　你一定很奇怪，1加1怎能大于2，这连小学生都知道应该等于2呢？其实你错了，不信，先听我讲一个《鱼竿和鱼篓》的故事。在一个沙漠的边缘有一位老者，他手里有两样东西，一根鱼

浅谈初中数学新课程下的合作学习

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数学课堂教学中学生合作学习存在的问题

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新课程标准下合作学习应用研究的开题报告

新课程标准下合作学习应用研究的开题报告一、选题背景和研究意义随着新课程标准的不断推进，合作学习在教学中得到了越来越广泛的应用。传统的教学方式往往将学生置于被动接受知识的地位，而合作学习则是一种能够激发

新课程下如何实施合作学习教育教学论文

新课程下如何实施合作学习_教育教学论文 　　【摘要】《数学课程标准》强调指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，学生学习活动应当是一个

浅谈新课程下的合作学习

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