腾讯文库搜索-无伴奏介绍 (2)
2016教师资格笔试备考:《草原声韵》教学设计
2016教师资格笔试备考:《草原声韵》教学设计2016年01月13日 13:40:41 来源:宁夏中公教育教学目标:1.情感态度与价值观:学习歌曲了解蒙古族民歌的基本风格和特点,喜爱蒙古族民歌,有进
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学校五四青年节知识竞赛策划方案
学校五四青年节知识竞赛策划方案 一、活动目的: 1、演唱内容: 2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在
七年级音乐《神州大地辽阔的草原》优秀教案三篇
七年级音乐《神州大地辽阔的草原》优秀教案三篇 通过欣赏、演唱、了解草原民族特有的音乐风格及风土人情等基本常识。以及模仿蒙古族人民的舞蹈动作,培养学生集体合作的意识,增强自信心。下面就是给大家带来的
《蒙古小夜曲》教案2
《蒙古小夜曲》教学目标:1、认识四种乐器并根据音色分辨。2、能学会演唱歌曲《蒙古小夜曲》,并能使用打击乐器为歌曲伴奏。3、能用自制乐器伴奏。教学重点:学唱歌曲《蒙古小夜曲》,并用打击乐器为歌曲伴奏。教
2016陕西教师资格面试备考:《牧歌》教学设计
2016陕西教师资格面试备考:《牧歌》教学设计通过最新陕西教师资格考试资讯可以了解到2016年陕西教师资格考试面试4月左右报名5月面试,笔试9月左右报名11月6日考试,陕西中公教师考试整理了陕西教师资
《辽阔的草原》教案
《神州大地——辽阔的草原》教案教学内容:欣赏无伴奏合唱《牧歌》歌曲《牧歌》马头琴独奏曲《万马奔腾》教学目标:1、通过唱歌和欣赏教学,使学生了解蒙古音乐的风格特征和基本常识;了解音乐与地理环境之间的关系
2024年一年级音乐下册 小乐手1教案 湘教版
2024年一年级音乐下册 小乐手1教案 湘教版教学目标 1.能正确演奏串铃、三角铁、哇鸣筒、舞板这四种打击乐器,能分辨其音色,说出其名称。 2.能学会唱歌曲《蒙古小夜曲》,并能用打击乐器为歌曲伴奏。
黄梅戏伴奏乐器
黄梅戏伴奏黄梅戏最初只有打击乐器伴奏,即所谓“三打七唱”。抗日战争时期,曾尝试用京胡托腔;后又试用二胡伴奏,但都未能推广。到建国初期,才逐渐确定用高胡作主要伴奏乐器,并逐步建立起以民族乐器为主、西洋乐
2021三只猴子大班歌唱活动教案
三只猴子大班歌唱活动教案 《三只猴子》是一首趣味性强,幼儿易于演唱和表演的歌曲。《三只猴子》是一首有趣的儿童歌曲,歌曲以诙谐幽默的风格讲述了猴子玩耍的事情。本内容以故事形式串联整首歌曲,以猴妈妈带
幼儿园大班音乐优秀教案《小海军》
幼儿园大班音乐优秀教案《小海军》活动目标:1、学习雄壮有力地演唱进行曲,在无伴奏的情况下独立歌唱。2、根据提供的不同情境,用断顿、中强、渐慢、渐弱等方法演唱歌曲。3、通过活动,体验和逐步形成大胆勇敢、
牧歌教案设计[1]
《牧歌》教学设计教学目的:1、了解蒙古族的风土人情。 2、通过《牧歌》的欣赏,拓展学生对原民歌的理解范围,使他们进一步感受歌曲的意境美,使《牧歌》的旋律永远流淌在学生的心中。 3、充分