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昆明的雨》优质课教案

昆明的雨》优质课教案教学目标:1、了解昆明雨季的特点,理解选材以小见大的特点。2、把握文章感情线索,体会散文形散神聚的特点。3、欣赏美文,品味语言,体会作者深厚感情。课前预:1、预并熟读课文,做旁批圈

昆明的雨优秀教案

《昆明的雨》优秀教案 知识与能力  1.把握文章内容,了解昆明的雨的特点。  2.体会作者平淡自然的语言风格。  3.学习作者通过拾取生活中的琐碎事物表情达意的写法。  过程与方法  通过多种朗读方

部编版初中昆明的雨优秀教案教学设计

部编版初中昆明的雨优秀教案教学设计《昆明的雨》是语文(人教版)八年级上册第四单元的一篇散文,作者汪曾祺在这篇散文中,用他特有的江南小令般的平淡而有味的语言,记下自己青年时代的足迹,倾诉着对昆明的雨的喜

中小学昆明的雨公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题

教案《中小学昆明的雨公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题》一、引言1.1昆明的雨1.1.1昆明的雨是指昆明地区的降雨,它对昆明地区的气候、生态环境和人类生活产生重要影响。1.1.2昆明的雨具有季节

《昆明的雨》教案

《昆明的雨》教学设计章丘道通实验学校初中部 王印栋教学目标:1.了解昆明雨的特点。 2. 学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法, 平淡自然的语言风格。3. 感悟作者对往昔的一种怀念

昆明的雨课件

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《昆明的雨》教案

《昆明的雨》教案 好用的《昆明的雨》教案4篇 在教学工作者实际的教学活动中,时常须要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以

《昆明的雨》教案

《昆明的雨》教案教学目标:1. 了解昆明雨的特点,感悟作者表达的情感。2.通过体味文中自然而有韵味的语言,感受文本内在韵味。3.了解通过撷取生活中琐细事物表情达意的写作方法。教学重点:了解昆明雨的特点

昆明的雨教学反思

昆明的雨教学反思 昆明的雨教学反思1  《昆明的雨》这篇课文已经上过很久了,但课堂上孩子们昂扬兴奋的学习状态;跃跃欲试、争先恐后的参与热情;舌灿莲花,文思敏捷、妙笔生花的精彩深深的印在了我的脑海中。我

昆明的雨-讲课用

- 昆明的雨 ——汪曾祺 - 汪曾祺,(192-1997)江苏省高邮人,毕业于西南联大中文系。中国当代作家、散文家、

《昆明的雨》教案

《昆明的雨》教案邛峡市羊安中学教学目标了解昆明的雨的特点,感悟作者表达的情感。理解课文内容,品味文中语句,体会作者对昆明的雨的思念。辨读品味,体悟作者清新自然的语言风格。情感态度与价值观培养学生善于从

《昆明的雨》公开课课件

- - - 昆明的雨 - 汪曾祺 - 1、文章开篇描述的是给朋友的一张画,看看画中有哪些景物,说说作