昆明的雨ppt课件

- 昆明位于云贵高原中部，城区三面依山、一面临水。地处低纬度高原，天气常如二三月，花开不断四时春，人称“春城”。 - 翠湖公园 -

昆明的雨教学反思

《昆明的雨》教学反思　　这周二我上了教学生涯中的第一节公开课《昆明的雨》，如果要用一个词来形容整个过程中我的心情的话，那一定是：紧张，无比的紧张。过程虽然“痛苦”，但是还是感觉很有收获。下面是关于这

昆明的雨一等奖导学案资料

昆明的雨教学目标：1.通过默读全文，找出文中叙写的雨季中的景、事、物、人，体会课文形散神聚的特点。2.通过朗读，体会文章平淡质朴、如话家常的语言风格，以及从“凡人小事”发现美的独特眼光。3.体会作者对

昆明的雨公开课ppt课件

- 1 - - 2 - ①理解昆明雨的特点 ②体会作者对昆明雨季特殊的情感

初中语文人教八年级上册（统编）第四单元昆明的雨

昆明的雨教学目标：.理解文章内容，了解昆明雨的特点，体会凡人小事寄寓深情。.品味汪曾祺散文〃淡而有味〃的特点。.感受作者的诗意情怀，学会在平淡的生活中发现诗意与美。教学重点：品味平淡自然而又韵味十足的

初中语文人教八年级上册16《昆明的雨》导学单

16 .昆明的雨【教师寄语】莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。一一汪曾祺【学习目标】.默读全文，明确昆明的雨的特点。.品读文章平淡质朴、淡而有味的语言，感受文章的美和散文

《昆明的雨》教学设计

《昆明的雨》教学设计《昆明的雨》教学设计1　　教学目标：　　1、通过多种朗读方式，把握作品的内涵及作者的情感；　　2、合作探究品尝本文平淡自然的语言风格；　　3、激发学生发觉生活之美，造就酷爱

《昆明的雨》导学案

学习目标（*重点）（Δ难点）1.把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文形散神聚的特点。2.品味语言，理解作者的情感。3.感受作者爱自然，爱生活的人生态度。学 习 活 动一.自学

《昆明的雨》教学反思4篇

《昆明的雨》教学反思4篇 《昆明的雨》教学反思1 上完《昆明的雨》这一堂课，收获有三：一是从容；二是勇气；三是技巧。《作业本》对于教学经验不足的教师来说，是一个法宝。本堂课我借鉴了《作业本

《昆明的雨》课件4

- 《昆明的雨》 - - 创作者：XX时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 课件简介第2章

探究《昆明的雨》的意境教案

这是一篇关于探究《昆明的雨》的意境教案的文章。这首诗是中国著名诗人余光中所作，它具有深刻的意境和丰富的情感，一直以来在文学界备受关注。本文将从文本的整体结构、形式与内容、意象、文化背景等多个方面探究《

人教部编昆明的雨张

- 汪曾祺，（192-1997）江苏省高邮人，毕业于西南联大中文系。中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。八十年代之后，汪曾祺的作品开始受到人们的重视，八十年代中期，他的小说《受戒》、《大