人教版一年级语文下册《春夏秋冬》优秀教学设计

人教版一年级语文下册《春夏秋冬》优秀教学设计人教版一年级语文下册《春夏秋冬》优秀教学设计教科书分析：1.课文通过四幅分别表现春夏秋冬四个季节的某一个气象特点的扇面画，引出了四个季节的气象词语和词串;再

《春夏秋冬》教学设计与反思

《春夏秋冬》教学设计与反思教案设计设计说明这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四

《春夏秋冬》教学设计与反思

《春夏秋冬》教学设计与反思教案设计设计说明这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四

《春夏秋冬》教学设计与反思

《春夏秋冬》教学设计与反思教案设计设计说明这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四

部编版小学一年级下册语文春夏秋冬教学设计教案doc

部编版小学一年级下册语文《春夏秋冬》教学设计教案doc 第 一 单元第 一 课时课题识字1、春夏秋冬教学内容认识8个生字。教  学 目  标1.认识“霜、吹

《 春夏秋冬》《姓氏歌》教学设计

1春夏秋冬【教学目标】.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨 字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解

人教版一年级语文下册《春夏秋冬》教学设计

人教版一年级语文下册《春夏秋冬》教学设计人教版一年级语文下册《春夏秋冬》教学设计第一课时目标：1.能正确认读霜、吹、落、降、飘5个生字，学写春、冬、雪3个字。2.借助插图，想象画面等方法，了解词语和短

《春夏秋冬》教学反思

《春夏秋冬》教学反思 范县第二小学 松松 今天第二天开学，早晨7点50领了新书，第二节课我又没备课讲了第一课《春夏秋冬》。

《春夏秋冬》第二课时教学设计

《春夏秋冬》第二课时教学设计【教材分析】这是一篇识字课文。课文前半篇的两组词描写了四季的自然现象以及其动态，后半篇主要表现的是春天的自然美景。每一组有4 个词，它们结构相同、两两相对、音韵调和，读来朗

一年级语文《春夏秋冬》教学设计

一年级语文《春夏秋冬》教学设计 一年级语文《春夏秋冬》教学设计1　　教材分析　　本课为看图识字。课文含有丰富的传统文化元素，插图以扇形图画呈现，文字内容　　体现了中国传统蒙学读物的编排特点。整个识字课

小学语文一年级《春夏秋冬》优质教学设计教案

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫小学语文一年级《春夏秋冬》优质教学设计教案一、教学目标1、知道春夏秋冬四季的特点；2、朗读课文，理解课文的含义；3、能根据课文对四季进行描述。二、教学内容1、课

一年级语文《春夏秋冬》教学设计

一年级语文学科课堂教学设计课题 1 .春夏秋冬周次 案序教学目标一、教学目标.正确认读本课“霜、吹、落”等8个生字，会写田字格里的“春、风、冬”等7个生字。.学生自主识字，养成良好的写字习惯；初步了解