人教初中语文七年级下册《第三单元春夜洛城闻笛》课教案2

授课目的：、正确、流利、有感情地朗诵古诗。2、学习作者围绕中心选材的方法。培养学生的想象力，理解诗情画意。领悟诗歌表达的思乡之情。3、学习由音乐引起感想、抒发感情的写作方法。授课重难点：1．认识古曲《

关于春夜洛城闻笛的改写作文

关于春夜洛城闻笛的改写作文 　　城墙上挂着一轮金黄的圆月，护城河边的柳树随风飘扬。原本热闹的洛城，一下子暗了下来，是那么的寂静，洛城的大街小巷灯火烛明，只听见打更的声音，家家户户都进入了梦乡。 　　唯

《春夜洛城闻笛》扩写作文

《春夜洛城闻笛》扩写作文 　　导语：《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首诗。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。以下是为大家精心的，欢送大家阅读参考! 　　我在一个悠闲的夜晚出

春夜洛城闻笛的作文700字

春夜洛城闻笛的作文700字 　　我，端起酒杯，慢慢地在房门外踱着脚步，一种“举酒消愁愁更愁”的心思不邀而至。 　　我喝着酒，突然听到一阵悦耳的笛声。我惊奇、兴奋，更感到无比的快乐。听着悦耳动听的笛声，

春夜洛城闻笛概述

- 李白（701年2月28日—762年），字太白，号青莲居士， 又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称。汉族，出生于西域碎叶城，5岁随父迁至剑南道之绵州昌隆县，祖籍陇西郡成纪县。他因写诗而闻名，

《春夜洛城闻笛》的教案

《春夜洛城闻笛》的教案1.1 背景介绍1.1.1 春夜洛城闻笛是唐代诗人李白的一首诗。1.1.2 李白是唐朝时期的著名诗人，被誉为“诗仙”。1.1.3 这首诗描绘了春夜洛城的美景和诗人对故乡的思念之情

春夜洛城闻笛

- 李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的。【代表作】有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。 - 第2页/共15页

第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》教学设计 部编版语文七年级下册

课外古诗词诵读春夜洛城闻笛【教学目标】1 .会读会背本诗，明白诗歌的意思。学习李白的浪漫主义手法：意象、夸张和想象。知人论世，感受作者浓烈的思乡之情。【教学重点】知人论世，感受作者浓烈的思乡之情。【教

春夜洛城闻笛PPT课件

- 李白,中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”，与杜甫并称为“大李杜”。（小李杜为李商隐和杜牧）终身不得志，在其诗中表达出追求自由和对未来积极向上的精神。 - 作者简

《春夜洛城闻笛》教学设计

《春夜洛城闻笛》教学设计 　　《春夜洛城闻笛》是736年(开元二十三年)李白游洛阳时所作。下面是的《春夜洛城闻笛》教学设计，欢迎大家参考。 　　1.在理解诗歌内容和情感的根底上，有感情地朗读，读出诗的

春夜洛城闻笛学习教案

- 会计学 - * - 春夜洛城闻笛 - 第一页，共18页。 - 李白,中国唐代伟大的浪漫主义诗人，

第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》教案 部编版语文七年级下册

《春夜洛城闻笛》教学设计【教学目标】1 •会读会背本诗，明白诗歌的意思。2,学习李白的浪漫主义手法：意象、夸张和想象。3.知人论世，感受作者浓烈的思乡之情。【教学重点】知人论世，感受作者浓烈的思乡之情