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《春望》教学设计
《春望》教学设计 作者：于壮（本人改进）【教学目标】知识与技能：了解《春望》这首诗歌的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首 诗。学习《春望》深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。 过
《诗词五首·春望》教学设计
《诗词五首·春望》教学设计 《诗词五首·春望》教学设计 《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。 这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充
春望的教学设计欣赏
春望的教学设计欣赏 《春望》教学设计 【教学目标】 1、知识与能力： 深入理解名句，培养学生鉴赏诗歌的能力;加强合作学习，养成自主、探究、交流的良好习惯。
春望的教学设计欣赏
春望的教学设计欣赏 【教学目标】 1、知识与能力： 深入理解名句，培养学生鉴赏诗歌的能力;加强合作学习，养成自主、探究、交流的良好习惯。 2、过程与方法： 调动学生学习语文的自觉性
《春望》教学设计-教案
合同编号：[请填写具体的合同编号]《春望》教学设计-教案合同协议书甲方（教案提供方）：[请填写甲方全称]地址：[请填写甲方地址]联系方式：[请填写甲方联系方式]乙方（教案使用方）：[请填写乙方全称]
《春望》教学课件
- - - 走进唐诗，就是走进一个神奇迷人的王国。那是一个人类精神之花全面盛开的季节。我们的大师从一张薄薄的书页上站起来，沿着字里行间向我们走来
《春望》杜甫公开课
- 杜甫 - 春望 - 望岳岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。荡胸生层云， 决眦入归鸟。会当凌绝顶，
《春望》优质课教学设计
《春望》教学设计深圳市XX中学 张静这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正直安史之乱，首都长安 被叛军占领。诗人于至德元年八月被叛军捉住，押送到长安。在长 安城里，诗人目睹了叛军的种种倒行逆施。第二年
春望教学设计
《春望》教学设计【教学目标】 1. 了解《春望》这首诗歌的思想内容及艺术特色，准确流畅地朗读首诗。 2．学习《春望》深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。 3．通过赏析
省级优质课比赛一等奖《春望》课件
- 杜甫 - 他是谁? - 他的诗多沉郁顿挫。 - 他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史”。 - 他是唐代最伟
春望教学设计及反思
春望教学设计及反思这首诗是诗人于至德二年三月所作。当时正直安史之乱，首都长 安被叛军占领。诗人于至德元年八月被叛军捉住，押送到长安。在长 安城里，诗人目睹了叛军的种种倒行逆施。第二年三月，春回大地、
《春望》教学设计
《春望》教学设计一课时【教学目标】1、通过朗读，整体把握诗文，背诵本诗并了解相关背景；2、通过自主、合作、探究的方式，深化理解诗歌内涵；3、通过反复朗读诗歌，品尝诗歌的美。【教学重难点】理解诗歌内涵，
