春江花月夜-课堂讲解培训课件

- - - 春江花月夜-课堂讲解培训课件 - 了解《春江花月夜》的诗歌背景，深入探讨作者简介和创作风格。

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- 5 - 　　在这种诗面前，一切的赞叹是饶舌，几乎是亵渎。　 诗中的诗，顶峰上的顶峰。　　——闻一多 - 【古今评说】

春江花月夜教案教学设计一等奖

春江花月夜教案教学设计一等奖这是春江花月夜教案教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。春江花月夜教案教学设计一等奖第 1 篇　教学目标：　　1、以月为线索，赏析本诗景

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- - 一、诗人介绍、作品赞誉 - 当我们遥望夜空，那皎洁的明月总是会引起我们无限的遐思。我们会想到与明月有关的诗句：“春花秋月何时

初中音乐教案春江花月夜第一课时教学设计课件

春江花月夜第一课时授课方案初中音乐授课方案授课目的1.理解我国标题性器乐曲自己的美及内在的感情表达,感觉乐曲优美、迷人的境地,领会乐曲幽远、友善、宛转、寂静的东方古典美。感觉民族器乐曲丰富的内涵和民族

《春江花月夜》教学设计

《春江花月夜》教学设计教学目标：1、学问与技能：赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的实力。2、过程与方法：体会诗歌“哀而不伤”的感情基调。3、情感看法和价值观：在本诗的情、景、理的鉴赏中，感受诗的语言

《春江花月夜》教学设计优质课

《春江花月夜》教学设计优质课 1、让学生在诵读中感受诗歌内容：景、理、情 2、引领学生在品读中鉴赏美景，体悟哲理和情感，提高鉴赏、表达能力 3、让学生在赏析过程中，学习置身诗境，缘景明情，比较鉴赏等欣

《春江花月夜》的教学设计

《春江花月夜》的教学设计 《春江花月夜》的教学设计 　　《春江花月夜》这首诗对景物的描写，采取多变的角度，敷以斑斓的色彩，很能引人入胜。下面是诗的教学设计，供参考! 　　1、让学生在诵读中感受内容：景

春江花月夜朗诵

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- 张若虚 - 【作者介绍】张若虚（约660—720年），扬州人，唐代诗人。曾任兖州兵曹。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。唐中宗神龙年

春江花月夜说课稿

3054522《春江花月夜》说课稿一、说教材: 1、《春江花月夜》这篇文章选自高二选修课本《古代诗歌散文欣赏》第二单元。高中语文课程必须体现时代性、基础性和选择性，必修课反映基础性，选修课反映选

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- 教学目标：1、赏析本诗的第一部分，提高鉴赏诗歌的能力  2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境  3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力，并背诵诗歌。  教学重点：展开联想和想象，进入诗歌意境