2019-2020年七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争教学案

2019-2020年七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争教学案学习目标1、知道春秋战国的历史分期；春秋五霸和战国七雄。2、通过学习齐桓公、晋文公、越王勾践的史实，认识到国强要革新，国立靠治业，国兴靠

2019-2020年七年级历史上册《第06课 春秋战国的纷争》教案1 新人教版

2019-2020年七年级历史上册《第06课 春秋战国的纷争》教案1 新人教版学习目标1、知道春秋战国的历史分期；春秋五霸和战国七雄。2、通过学习齐桓公、晋文公、越王勾践的史实，认识到国强要革新，国立

高中历史教案-9-10春秋战国

教授课班级课课型新授题教 学目 标要 求教材分析学 设 计授课日期教具、资料第 9-10 课时PPT春秋战国时期的社会变革与思想文化1、能够分析春秋战国社会巨变的深层次原因，并理解安守现状只能倒退，改

中考历史复习 背记手册 模块1 中国古代史 二 国家的产生和社会的变革素材

二、国家的产生和社会的变革(一)夏、商、西周的更替1．夏朝(前2070年—前1600年)禹约在公元前2070年，建立我国历史上第一个王朝，夏朝。禹死后，启继位，世袭制替代禅让制，“公天下”变成了“家天

七年级历史上册 第6课 战国的纷争教案2 新人教版

第6课 春秋战国的纷争一、教学目标1．知识与技能：（1）通过本课的学习，使学生掌握春秋和战国的历史分期，了解春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。 　 （2）通过学习春秋和战国时期大国争霸战

2020年秋七年级历史上册第6课春秋战国的纷争学案无答案新人教版

教师寄语： 课题第六课时 春秋战国的纷争课型新授课授课人审核学习目标1、知识能力

江苏省南通市唐闸中学七年级历史上册第06课春秋战国的纷争导学案无答案新人教版

江苏省南通市唐闸中学七年级历史上册《第06课 春秋战国的纷争》导学案 新人教版一、学习目标1、知道春秋战国的历史分期；春秋五霸和战国七雄。2、通过学习齐桓公、晋文公、越王勾践的史实，认识到国强要革新，

孙子兵法初中读后感

孙子兵法初中读后感假日的午时，暖风微醺，我坐在窗边，手捧中国古代著名兵法书《孙子兵法》，静心阅读。它是春秋末年我国古代大军事家孙武所著，它既是一本军事著作，又是一本哲学著作，围绕怎样用兵，怎样陪练，怎

乱世风云

乱世风云(春秋战国史话) 引子倾国倾城 西汉时候有一个叫李延年的人,唱歌很受人们欢迎。非常幸运的,他善歌的名声上达天听,被汉武帝知道了。更幸运的是,武帝也喜欢听他唱歌。于是,这个曾经的民间歌手摇身一变

七年级历史上册 2.6 争霸导学案 川教版

第6课 春秋争霸 【目标要求】一、识记与理解：记住春秋时期的起止年代；春秋五霸的名称。理解齐桓公为什么能够成为第一位霸主，理解越王勾践为什么能够从失败到称雄天下的原因。二、能力与方法：

东周列国志读后感范文精选3篇

东周列国志读后感范文（精选3篇）东周列国志读后感范文（精选3篇）看完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编精心整理的东周列国志读后感范文（精

七年级历史上册 第二单元 国家的形成与发展 第6课 争霸与战国七雄课件 冀教版

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