初中历史人教七年级上册国家的产生和社会的变革七年级上册历史教学设计

第六课春秋五霸与战国七雄第六课春秋五霸与战国七雄教学目标：.知识与能力了解春秋战国的起止时间，知道春秋五霸和战国七雄的名称。识读“春秋形势图”和“战国形势图”找出春秋五霸和战国七雄的具体地理位置，掌握

江苏省新沂市第二中学初中七年级历史上册第6课春秋争霸名师教案川教版

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七年级历史上册 第6课 争霸教案 川教版

第6课　春秋争霸1教学目标知识目标:记住春秋时期的起止年代和春秋五霸,理解齐桓公首先称霸的原因;能力目标:1.通过分析春秋争霸的影响,培养用联系、发展的观点看待历史现象的能力;2.引导学生查阅资料,收

江苏省新沂市第二中学初中七年级历史上册 第6课 春秋争霸名师教案 川教版

春秋争霸教学目标记住春秋开始的时间和“春秋五霸”；理解齐桓公书吧和越王勾践从战败称臣到终成霸业的原因；理解退避三舍、一鸣惊人、问鼎中原等成语的来源。重点“春秋”和“春秋五霸”、齐桓公首罢难点王权衰落的

河北省石家庄市第三十一中学初中七年级历史上册 第8课 春五霸和战国七雄名师教案 新人教版

第8课 春秋五霸和战国七雄● 教学设计思路本课主要讲我国春秋和战国两个时期的争霸战争的情况和作用，其中涉及的战役比较多，学生需要记忆的知识比较多，为了便于学生理解，教师可以充分的利用地图，培养学生利用

《春秋战国的纷争》教案

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广西贵港市事业单位公开招考1024名工作人员（同步测试）模拟卷含答案答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共200题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分一.单

山西文化元素-新

- 山西文化元素 - 2018年5月 - 张老师 - 党的十九大报告确立了一系列的重大理论观点和重大战略思想，其中强调

历史备课教案

南川区北固中学校备课教案（刘仕清）课题教学目第 6 课 春秋争霸 课型 新课 课时数11、 记住春秋开始的时间和春秋五霸2、 理解齐桓公首霸和越王勾践从战败称臣到终成霸业的原因；3、 了解一鸣惊人等成

七年级历史上册 第7课 战国时期的社会变化教学设计 新人教版

第7课 战国时期的社会变化教学目标：知识和能力：了解春秋战国的起止时间，知道春秋五霸和战国七雄，能够识读春秋形势图和战国形势图，知道齐桓公称霸，晋楚争霸，三家分晋，合纵连横的历史事实。掌握分析历史问题

七年级历史上册第课春秋争霸教案川教版

第6课　春秋争霸1教学目标知识目标:记住春秋时期的起止年代与春秋五霸,理解齐桓公首先称霸的原因;能力目标:1.通过分析春秋争霸的影响,培养用联系、开展的观点对待历史现象的能力;2.引导学生查阅资料,收

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