教学设计晏子使楚

教学设计晏子使楚 　　1、 知识与技能目标:学会本课8个生字,会认5个生字,能正确读写以下词语:严肃、押着、赔不是、淮南、犯罪、得意洋洋、安居乐业。 　　2、 教学思考、解决问题:抓住晏子三斗楚王时据

晏子使楚教学反思

晏子使楚教学反思 晏子使楚教学反思1　　前言：　　《晏子使楚》是一篇非常精彩的历史故事。它讲述了春秋时期，齐国大夫晏子出使楚国却受到仗势欺人的楚王的三次侮辱，每一次晏子都予以有力的反驳，维护了自己与齐

晏子使楚教案教学设计

教案晏子使楚教案教学设计一、引言1.1背景介绍：晏子，名婴，战国时期齐国著名政治家、外交家。1.2故事简介：晏子出使楚国，面对楚王的挑衅，机智应对，维护了国家尊严。1.3教学意义：通过学习晏子的智慧

晏子使楚教学设计

《晏子使楚》教学设计授课人：汪国良 班级：五（1）班第二课时教学目标：1、 学习楚王与晏子间的三次较量，体会晏子说话的技巧；2、 理解晏子说的话的含义；3、 分角色、有感情地朗读课文；4、 了解文章首

晏子使楚教学教案

教案晏子使楚教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1晏子：春秋时期齐国著名政治家、外交家。1.1.2晏子使楚：讲述晏子出使楚国的经历，展示其智慧与才能。1.1.3目的：通过学习本课，了解晏子的外交才

晏子使楚语文教学设计方案

晏子使楚语文教学设计方案 晏子使楚语文教学设计方案 　　本文记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护个人和国家的尊严，不辱使命的故事。课文通过三个小故事：进城门、见楚王、赴酒席，展示了晏子

晏子使楚中的教学反思

晏子使楚中的教学反思 晏子使楚中的教学反思 　　《晏子使楚》是一篇历史故事，讲的是春秋时期齐国的晏子出使楚国，楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，维护了国家尊严的事。本文承当的

《晏子使楚》教学方案设计

《晏子使楚》教学方案设计 　　 　　《晏子使楚》教学设计 　　 　　【教学构想】 　　 　　课文通过对话展开情节，刻画人物，在教学中，采用整体把握──思考领悟──深入探究──迁移运用四部展开教学，重点

晏子使楚的教学实录

晏子使楚的教学实录 晏子使楚的教学实录 　　板书课题——晏子使楚 　　指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类为三类）。 　　师：观察这些词的读音

晏子使楚教学设计名师

晏子使楚教学设计名师 　《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。下面是收集的《晏子使楚》优秀的以供大家学习参考。

晏子使楚中的教学反思

晏子使楚中的教学反思 晏子使楚中的教学反思 　　《晏子使楚》是一篇历史故事，讲的是春秋时期齐国的晏子出使楚国，楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，维护了国家尊严的事。本文承担的

晏子使楚教学设计

《晏子使楚》教学设计教学目标：1．会认8个生字，会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。2．分角色朗读课文。 3．理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。 4．理解句