晏子使楚语文教学反思

晏子使楚语文教学反思 晏子使楚语文教学反思 　　身为一名优秀的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思应该怎么写呢？以下是精心的晏子使楚语文教学反思，希望能够

《晏子使楚》教学反思

《晏子使楚》教学反思《晏子使楚》教学反思范文《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然距离我们已有2500多年的 历史，但文章中的思辩之美能令我们赏心悦耳。教后本课，我感受 如下：1、课堂是学生学习的阵地，他们

晏子使楚教学反思

晏子使楚教学反思 　　导语：《晏子使楚》是一篇历史，虽然离我们年代已有2500多年的历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国楚王依仗着国势强盛侮辱晏子;

《晏子使楚》教学设计

《晏子使楚》教学设计及反思教材简析：《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气

晏子使楚教学设计

一、教材简析 《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语

晏子使楚教学设计

《晏子使楚》教学设计教学目标：知识与能力：能理解课文内容。了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理过程与方法：以读促思，读中悟情，读中悟理情

八年级《晏子使楚》教学设计

八年级《晏子使楚》教学设计　　　　<trclass="firstRo

晏子使楚教学设计

晏子使楚一、教学目标    1、学会本课8个生字,会认5个生字,能正确读写下列词语:严肃、押着、赔不是、淮南、犯罪、得意洋洋、安居乐业。    2、理解故事内容,了解晏子的聪明机智以及维护齐国尊严

晏子使楚教学设计

晏子使楚一、教学目标    1、学会本课8个生字,会认5个生字,能正确读写下列词语:严肃、押着、赔不是、淮南、犯罪、得意洋洋、安居乐业。    2、理解故事内容,了解晏子的聪明机智以及维护齐国尊严

《晏子使楚》公开课教学方案

《晏子使楚》公开课教学方案 　　 　　在情境教学中，教师用的较多的是转换角色。例如，假设你就是文中的主人公，会怎么说，怎么做。新建角色则是课文原有的角色基础上，增添新角色，并让学生扮演或担任，让学生参

晏子使楚教学设计简案

《晏子使楚》学导设计科目语文年级五年级教师杨翠仙课题11 《晏子使楚》课型新授课课时1课时课堂目标1．通过朗读体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答体会人物的特点。（重点） 2．理解课文内容，体会晏子能

《晏子使楚》教学设计教学评价与反思

《晏子使楚》教学设计教学评价与反思《晏子使楚》教学设计教学目标：1、认知目标：熟悉本文6个生字，理解：大夫、污辱、敬重 等词语。2、技能目标：学习课文，精读晏子与楚王针锋相对的话，感 悟晏子胜利反对楚