晏子使楚AB案_1

《晏子使楚》A、B案 学习目标 1.分角色朗读课文。理解晏子说的话，体会晏子的语言中所蕴含的智慧。 2.了解宴子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事，由衷

晏子使楚AB案_3

《晏子使楚》A、B案 学习目标 1、分角色朗读课文。理解晏子说的话，体会晏子的语言中所蕴含的智慧。 2、了解宴子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事，由衷

晏子使楚1

- 2、美国记者采访周总理时问：“我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？”你能替周总理回答这个问题吗？ - “因为我们走的是上坡路。”-----机智善辩，维护国家

晏子使楚教学设计简案

《晏子使楚》学导设计科目语文年级五年级教师杨翠仙课题11 《晏子使楚》课型新授课课时1课时课堂目标1．通过朗读体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答体会人物的特点。（重点） 2．理解课文内容，体会晏子能

晏子使楚教案1_1

《晏子使楚》教案1 一、教学目标 1、学会读懂句子含着的意思。 2、学会本课10个生字，理解17个词语的意思。 3、能给课文分段，写出段落大意。 4、了解晏子出使

晏子使楚教案1

《晏子使楚》教案1  [教学目标] 1、能流利地朗读课文，复述晏子使楚的故事。 2、学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。 [重点难点] 1、

晏子使楚1

《晏子使楚》晏子 将 使 楚。 楚王 闻 之， 谓 左右 曰：“晏婴，齐 之 习 辞 者 也，晏子 将要 出使 楚国 楚王 听到 这个消息 对 手下 说 晏婴 齐国 的 善于 言辞 的人 表判断晏子将

晏子使楚练习题及答案

晏子使楚练习题及答案篇一：《晏子使楚》专项练习及参考答案 《晏子使楚》专项练习 班级 姓名 得分 一、基础知识及应用（课文理解）。 （一）、解释文中下列词语的意义（4分） 1．方（ ） 2．坐（

晏子使楚说课设计1

《晏子使楚》说课设计 1 一、说教材 （一）教材简析 《晏子使楚》是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文。本单元的重点是引导学生在阅读时要注意理解和揣摩文章中含义深刻的句子，

晏子使楚导学案3

晏子使楚·导学案3 《晏子使楚》导学案 学习目标： 1、能流利地朗读课文，复述晏子使楚的故事；提高文言文解读能力。 2、体会晏婴机智的辩才，学习他维护国家尊严从容应对的谈

晏子使楚教案设计

教案晏子使楚教案设计一、引言1.1背景介绍：晏子，名婴，是春秋时期齐国的一位政治家、外交家。他主张以德治国，提倡节俭，反对奢侈，因此在齐国历史上留下了深刻的印记。晏子使楚的故事，是他的外交实践活动之

五年级语文晏子使楚3

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