八年级《晏子使楚》教学反思3篇

八年级《晏子使楚》教学反思3篇 八年级《晏子使楚》教学反思3篇 　　这堂课是我组一课多研的教研课，之前，胡老师与肖老师已上了两次，我们定的主题是“有效预习，让课堂充满活力”。这一主题于我教研组的研究课

晏子使楚的读后感

晏子使楚的读后感 晏子使楚的读后感1　　尊严________于他人，同时也________于自己只有自留住自己的草严，能赢得他人的尊重，一个没有尊严的人，或是看请轻他人的尊严的人，永远得不到别人的尊重

《晏子使楚》参考教案

教案《晏子使楚》参考教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《晏子使楚》是春秋时期晏子出使楚国的故事，反映了晏子的智慧、胆识和外交才能。1.1.2该故事通过晏子与楚王的对话，展现了晏子的辩才和智慧，以及

晏子使楚续写作文

晏子使楚续写作文 　　四年级续写改写题目：续写《晏子使楚》 　　楚王没有难住晏子，心中再生一计。 　　一日，他亲自来到晏子下榻的客栈，装出一副诚恳而谦恭的样子，说题目：“晏子大人，前几日对您多有得罪，

晏子使楚13

- 十、晏子使楚 - 《晏子春秋》 - 教学重点： - 1、晏子政治家、外交家的风度和机智善辩的才能。 - 2、

晏子使楚教学设计简案

《晏子使楚》学导设计科目语文年级五年级教师杨翠仙课题11 《晏子使楚》课型新授课课时1课时课堂目标1．通过朗读体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答体会人物的特点。（重点） 2．理解课文内容，体会晏子能

晏子使楚

- - 晏子：“子”是古代对对有学问有贡献的男性的尊称。比如：孔子、孟子等。 - 使：出使。 - 楚：楚国

2020年《晏子使楚》教案3

《晏子使楚》教案3 晏子使楚两篇 设计思想： ⒈由于两篇故事人物相同、情节相似，为便于分析课文，把两篇故事看成一篇文章的两个自然段进行教学。 ⒉教学中，注重培养学生看注释、、深

《晏子使楚》课件

- 《晏子使楚》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 晏子简介《晏子使楚》的背景《晏子使楚》的故事情节《晏子使楚》的

《晏子使楚》读后感

《晏子使楚》读后感 《晏子使楚》读后感1　　今天我读了晏子使楚的__，晏子是春秋末期齐国的大夫。他能言善变，面对楚王的嘲笑不卑不亢、不急不躁显得大义凛然。　　当我读到晏子过小城门时，说：“这是狗洞，只

《晏子使楚》初中读后感

《晏子使楚》初中读后感 《晏子使楚》初中读后感 　　今天，我读了《晏子使楚》这个故事，感受颇深。 　　晏子是齐国的一名大夫，后来被齐景公拜位相国。公元前531年。齐国想看看“蛮子国”楚国的.实力到底有

晏子使楚作文300字

晏子使楚作文300字 晏子使楚作文300字 　　今天老师教我们学习了第十三课《晏子使楚》，大家都被这个有趣的故事吸引住了。 　　这篇课文主要讲了楚国和赵国之间的故事，晏子是赵国的'大夫，他被出使到楚国