腾讯文库搜索-智子疑邻教学设计
智子疑邻课件
- 智子疑邻优秀课件 - - 创作者:XX时间:2024年X月 - 目录 - 第1章 智子疑邻优秀
改写智子疑邻
改写智子疑邻《寓言四则》导学案 主备: 复备: 【学习目标】 1. 翻译《智子疑邻》及《塞翁失马》,积累文言词语。 2.分析故事情节。 3.学习改写、编写寓言,进一步培养发散思维能力。用自己的话多角度
智子疑邻阅读题答案
智子疑邻阅读题答案 宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。 1.解释加点的字。 ①其子曰;其: 其:他的`。 ②其
智子疑邻优秀教案及教学设计(附原文译文及注释)
智子疑邻优秀教案及教学设计(附原文译文及注释) 智子疑邻优秀教案及教学设计 二、指导自读《智子疑邻》 1、资料助读: 投影: 韩非(约前280~前233),战国末期韩国人,著名思想家。他出身贵
智子疑邻定稿
- 韩非(约前280—前233),战国末期韩国人,著名思想家。他出身贵族,屡次上书韩王进谏,改革政治,实行富国强兵的政策,都未被采纳。后来,他得到秦始皇的赏识,在
2021年《智子疑邻》《塞翁失马》教学设计范文
《智子疑邻》《塞翁失马》教学设计范文 《智子疑邻》《塞翁失马》教学设计范文 1、积累文言词语,学会直译课文, ___生活实际理解课文寓意。 2、加深对寓言的认识,尝试续编和创作寓言。 3、
智子疑邻导学案
智子疑邻导学案精品文档 智子疑邻导学案 班级:初一 1、翻译《智子疑邻》,积累文言词语。 2、分析故事情节, 用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力。 1、结合脚注以及工具书注音释词,积累文言词汇
语文《智子疑邻》
姓名:崔暇任教学科及年级:语文 七年级课题及课型:《智子疑邻》教学目标:『知识目标』1、能背诵并翻译《智子疑邻》(直译);2、积累文言词语,记住《智子疑邻》中重点词义;『能力目标』1、根据故事情
初一语文课文《智子疑邻》教学教案
初一语文课文《智子疑邻》教学教案 初一语文课文《智子疑邻》教学教案一 教学目标 1、能用现代汉语翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。 2、用自己的话多角度概括寓意,培养自己的发散思维能
初一语文课文《智子疑邻》教学教案
初一语文课文《智子疑邻》教学教案初一语文课文《智子疑邻》教学教案1 教学目标: 1、背诵课文,积存文言。 2、学习复述情节,揣摩人物心理。 3、了解韩非生活经
智子疑邻
智子疑邻七年级语文(上)《智子疑邻》和《塞翁失马》练习题 一、《智子疑邻》 原文:宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。 1、文学
sqdAAA智子疑邻教案设计
智子疑邻教案设计精品文档 智子疑邻教案设计 民族中学 卢芳芳 教学目标: 1、背诵课文,积累文言。 2、学习复述情节,揣摩人物心理。 3、了解韩非生活经历,感悟寓言寓意。 教学重点: 揣摩人物心理,有