智子疑邻塞翁失马教学设计

智子疑邻塞翁失马教学设计 智子疑邻，塞翁失马教学设计 　　１、积累文言词语，学会直译课文，联系生活实际理解课文寓意。 　　２、加深对寓言的认识，尝试续编和创作寓言。 　　３、培养学生对阅读文言文的兴趣

《智子疑邻》教学设计22

《智子疑邻》教学设计一、激趣导入春秋战国时期，是一个百家争鸣、百花齐放的时代。各种思想流派相互碰撞、 争奇斗艳。诸子百家中，我们之前已享受了《论语》中“仁义”的熏陶，今天， 老师和同学们将感受另一本巨

智子疑邻优秀课件ppt

- 智子疑邻 - 《韩非子》 - 1、了解有关《韩非子》的文学常识；能掌握一些文言词语的用法，提高阅读浅易文言文的能力。 2、阅读时从

2023年初一语文智子疑邻教案范文智子疑邻教案设计(4篇)

2023年初一语文智子疑邻教案范文智子疑邻教案设计(4篇) 作为一名教职工，就不得不须要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我

《智子疑邻》教案

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智子疑邻优秀课件

- 寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事。篇幅大都简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体

智子疑邻教学教案

教案智子疑邻教学教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1智子疑邻是一篇古代中国的寓言故事，出自《韩非子》。1.1.2故事通过智者子贡与邻居之间的对话，揭示了看问题要客观、公正的道理。1.1.3本文旨在

智子疑邻扩写作文

智子疑邻扩写作文 　　自从富人(张五)怀疑了隔壁的邻居后，就把邻居告上了法庭，并向法庭说：“法官大人呀，你可要给本人做主呀!小人家里的墙被雨淋坏了，小儿刚跟小人说过：不修，并定会被人盗，《智子疑邻》-

【文言文讲解】《智子疑邻》

【文言文讲解】《智子疑邻》智子疑邻 朝代:先秦 作者:韩非 【原文】 宋有富人～天雨墙坏。其子曰:“不筑～必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财～其家甚智其子～而疑邻人之父。 【译文】 宋国有个富

《智子疑邻》教案

《智子疑邻》教案 《智子疑邻》教案1（802字）　　学习目标：　　1、积累字词，了解寓言故事拟人化、讽刺性强的特点。　　2、透过品味关键语句理解寓言寓意。　　3、掌握词类活用和一词多义的用法。　　教学

初中语文 智子疑邻翻译素材

智子疑邻原文宋国有一个富人，天下大雨，他家的墙坏了。富人的儿子说：“要是不修筑，一定会有盗贼来偷东西。”邻居家的老公公也这样说。晚上富人家果然丢失了很多东西。结果，那个富人认为自己的儿子聪明，却怀疑邻

《智子疑邻》教案

《智子疑邻》教案 《智子疑邻》教案1　　【教学目标】　　１、积累文言词语，学会直译课文，联系生活实际理解课文寓意。　　２、加深对寓言的认识，尝试续编和创作寓言。　　３、培养学生对阅读文言文的兴趣。