人教版五年级语文上册暮江吟2课件语文S

- 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 - 2021/8/6 星期五 - - 

9《古诗三首 暮江吟》（教案）部编版语文四年级上册

9《古诗三首暮江吟》（教案）部编版语文四年级上册教学目标：. 了解《古诗三首》中的《暮江吟》.能够理解并朗读出《暮江吟》的意思.通过讨论，培养学生的情感表达能力教学重点：.精读《暮江吟》.能理解《暮江

人教版部编本四年级上册语文《暮江吟》教案设计

人教版部编本四年级上册语文《暮江吟》教案设计 教学目标 1.认识本课的生字词。 2.理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。 3.背诵古诗。 教具准备

关于《暮江吟》的教案

教案关于《暮江吟》的教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首诗，描写了作者在傍晚时分游览长江时的所见所感。1.1.2这首诗以其优美的诗句和深刻的意境，成为了中国古代诗

优秀《暮江吟》教案解析与分析

优秀《暮江吟》教案解析与分析。一、教学设计本教案以《暮江吟》为教学内容，课程主要分为四个部分，包括导入、阅读理解、思考素材、文学鉴赏。首先进行思维导入，引导学生了解文学作品，然后通过提问的方式开启学生

北师大版四年级语文上册教案暮江吟教学设计

北师大版四年级语文上册教案《暮江吟》教学设计 　　一、谈话导入、简介作者。　　同学们，我们以前学过一首诗，老师念第一句篱篱原上草，大家一起背好吗？你们知道这首诗的作者是谁吗？他就是我国唐代着名的诗

小学五年级语文第九册第六单元《暮江吟》教案

小学五年级语文第九册第六单元《暮江吟》教案 　　一、教学目标1、学会5个生字，读准多音字似。2、能说说诗的意思。3、能背诵全诗，默写二、教学过程1、复习导入（1）指名背诵《登鹳雀楼》（2）指名说说意

语文教案古诗枫桥夜泊别董大暮江吟

语文教案－古诗(枫桥夜泊、别董大、暮江吟)语文教案－古诗三首(枫桥夜泊、别董大、暮江吟)教学目标：1．学会本课3个生字。2．有感情地朗读课文。背诵课文。3．培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力

《暮江吟》教案

古诗三首一一暮江吟教学目标知识目标：学习《暮江吟》，学会本诗生字.理解重点词语和诗句的意思，了解此诗所描写的景色，有感情地朗读.能力目标：通过反复朗读，感受自然美和语言美.能背诵，默写全诗.情感目标：

小学语文五年级教案-《暮江吟》教学设计之三

一、板书并解释诗题　　解题是学习这首诗的一把钥匙。板书诗题后，提问：暮是什么意思？暮和江在这儿各交待了什么？吟当吟唱讲。从题目中我们就知道诗人吟唱傍晚江上的景色。通过解题使学生对诗的内容有个大概了解，

小学六年级语文《暮江吟》优选教案

小学六年级语文《暮江吟》优选教案 小学六年级语文《暮江吟》优选教案一　　教学要求：　　1、弄懂每个词语和诗句的意思，想象诗中描绘的景色和意境，从而体会诗人所要表达的思想感情。　　2、背诵、默写、翻译、

小学语文四年级上册《暮江吟》教案：拓展诗歌的生命意义

小学语文四年级上册《暮江吟》教案：拓展诗歌的生命意义引言诗歌是中国传统文化中瑰宝之一，自古以来就有很高的地位。《诗经》、《楚辞》、《唐诗宋词》等经典名篇广为传诵，深入人心。而在小学语文课程中，我们也要