最后一课72页1学习

- 《最后一课》写于1873年即普法战争的第二年。普鲁士军队长驱直入，侵占巴黎，占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地。普鲁士政府不准这两个地方继续学法语。这篇小说写的就是乡村教师韩麦尔给学生

最后一课页学习

- 《最后一课》写于1873年即普法战争的第二年。普鲁士军队长驱直入，侵占巴黎，占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地。普鲁士政府不准这两个地方继续学法语。这篇小说写的就是乡村教师韩麦尔给学生

最后一课1学习

- 1870年“普法战争”期间，他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一生写有12部长篇小说，4部短篇小说集。

最后一课学习

- 普法战争第二年（1873）年,篡夺了法国革命成果的路易·波拿巴在复辟帝制后，力图通过战争扩大法国在欧洲大陆的势力，以摆脱内部危机，巩固王朝统治。俾斯麦则打算通过战争，建立一个德意志

7最后一课1

- 文体知识 - 小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。小说的三要素：1、人物：是小说的中心，小说通过外貌、语言、动作、心理、神

都德最后一课1

- 时代背景 - 1870年普鲁士入侵法国，爆发了普法战争，法国战败后，签订和约，把阿尔萨斯和洛林两个州割让给了普鲁士。普鲁士政府占领后，为了让当地人民永远忘记祖国，自己好永远统

初中七年级语文学习教案《最后一课》学习资料：对于《最后一课》的学习教学

对于《最后一课》的教课七年级语文教课设计____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)教师深造学校包勃罗曼·罗兰说过：“惟有创建的生灵才是生灵。”人之因此难得就在于创建，教

《最后一课》1

- 在《伤仲永》一课的学习后，我们明白了学习的重要性，而且一个人应该终生学习，而法国作家却写了一篇小说叫《最后一课》这是怎么回事？让我们一起走进课文寻找答案吧。

最后一课1-复制

- 都德 - 最后一课 - 认识小弗郎士 ● 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景像，比分词用法有趣多

最后一课zmj学习

- 小说三要素： - 人物 - 环境 - 情节 - 通过外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写来塑造人物。是小说

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- - 1．识记、理解本课的生字词，了解文章写作背景知识。2．反复诵读，整体把握文章内容，理清情节结构。3．初步感知人物形象。 -

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- 老舍 《 猫城记》 - 在亡国的时候才理会到一个“人”与一个“国家”相互的关系是多么重大! - 第1页/共59页