七年级语文上册 10《再塑生命的人》教案 新人教版

《再塑生命的人》教案【教学目标】 1.感知课文，品味重点语句，感悟作者思想感情。 2.体会作者热爱生活，对待生命的积极态度；学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神，以及作者对莎莉文老师的敬爱。教

七年级语文上册 第三单元 10再塑生命的人练习 新人教版

10　再塑生命的人名校讲坛1．走近作者海伦·凯勒(Helen Keller　1880－1968)，美国女作家和教育家，被誉为20世纪最富感召力的作家之一。主要作品有《假如给我三天光明》《我的生活》《我

七年级语文上册 第三单元 10再塑生命的人课件 新人教版1

- 10　再塑生命的人 - ◆走近作者海伦·凯勒(1880—1968)，美国作家、教育家、慈善家。海伦·凯勒在一岁半时不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又

2022七年级语文上册第三单元10再塑生命的人课件新人教版

- 再塑生命 - ——海伦·凯勒 - 　　 人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。

2018年秋人教部编版七年级上册语文第三单元第10课 再塑生命的人(共29张PPT)

- 再塑生命的人 - 海伦·凯勒 - - 默读课文，思考并回答： 1、在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样

七年级语文上册第3单元10再塑生命的人第2课时上课课件新人教版

- 10 再塑生命的人 - 第2课时 - 统编版·语文·七年级上册 - CONTENTS 教学目录

第7课--《再塑生命的人》课堂实录[修改版]

第一篇：第7课--《再塑生命的人》课堂实录《再塑生命》课堂实录教学构想：以《再塑生命》为例，激发学生内心情感，引导学生在联系个人生活实际的基础上进行文本探究，围绕人物形象与写作特色合作交流、质疑问难，

七年级语文上册第三单元第10课再塑生命的人课件2新人教版

- - - 学前诊断 - 为什么海伦称莎莉文老师为“再塑生命的人”?　 本来,“在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有

七年级语文上册 第10课《再塑生命的人》教案 新人教版 (2)

《再塑生命的人》 语文 学科 七 年级（上）课堂教学设计课题《再塑生命的人》（一）教学目标1.朗读课文，复述故事。把握海伦•凯勒的人生经历及其品质。2.浏览圈、精读感悟。3.体会作者的感情。

七年级语文上册 第10课《再塑生命的人》课件 新人教版

- “三个心愿〞 - 第一天，我要看人，...我要透过“灵魂之窗〞看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第一天，将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都

七年级语文上册 第三单元 10《再塑生命的人》课件 新人教版

- 19世纪出现了两个杰出的人物： 一个是拿破仑，一个就是海伦•凯勒。 --马克•吐温

河南专用2022七年级语文上册第三单元第10课再塑生命的人作业课件新人教版

- 第10课*　再塑生命的人 - 1. 下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是 (　　)A.搓捻(chāi) 迁徙(xǐ) 　 感慨万