部编人教版七年级上册语文第10课《再塑生命的人》课件

- - 一个普通的残疾人是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？今天，我们一起走进《再塑生命的人》，去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹和引领她人生转机走向光明的莎莉

七年级语文上册 第三单元 10 再塑生命的人课件 新人教版

- 再塑生命的人 - 情境导入 - 她，一岁零七个月，突患急性脑充血，成为一个集盲、聋一身的残疾人！ 她，精通英语、德语、法语。曾经就读哈佛大

秋七年级语文上册第三单元第十课再塑生命的人教学课件新人教版

- 教学目标 - 积累字词，了解海伦•凯勒的生平事迹。 - 1.理清文章思路，理解人物形象，感悟作者的思想感情。2.感受莎莉文老师对海伦的爱，把握“

2023七年级语文上册第三单元10再塑生命的人课件新人教版

- 10* 再塑生命的人 - 新课导入 - 同学们，你们认识海伦·凯勒吗？一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人，被马克·吐温赞誉为与

广东专版七年级语文上册第三单元10再塑生命的人课件新人教版

- 学习目标1.整体把握文章内容，通过对具体的语言、神态、动作的分析，了解莎莉文老师的形象，理解作者对莎莉文老师的敬爱、感激之情。2.抓住文中直接描写作者心路历程的语句，品味，揣摩，体会作者对生活的独

人教部编版七年级语文上册10《再塑生命的人》ppt课件

- 她，一岁零七个月，突患急性脑充血，成为一个集盲、聋于一身的残疾人！ 她，精通英语、德语、法语！ 她，曾经就读哈佛大学！ 她，先后完成十四部具有世界影响的著作！ 她，是美国著名的作家，

七年级语文上册第三单元多彩童年10再塑生命的人教案新人教版

10* 再塑生命的人1.默读课文，把握基本内容，理清文章思路。2．结合作者的生平经历和文章内容, 说出她称莎利文老师为“再塑生命的人”的原因。3．通过朗读、揣摩文章语句（如动作描写、心理描写），体

七年级语文上册 10《再塑生命的人》教案1 新人教版

10.再塑生命的人一、学习目标：1、知识目标：了解海伦·凯勒的人生经历及其品质、理清文章思路，概括主要事件2、过程目标：品读文中重要语句，加深阅读体验3、情感目标：领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教

2023七年级语文上册第三单元10再塑生命的人教案新人教版

10 再塑生命的人【教学目标】1.继续学习默读，逐步提高阅读速度。2.感悟莎莉文老师这一形象，理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。3.品味细致入微的心理描写，体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。

七年级语文上册 第三单元 第10课《再塑生命的人》我最好的老师同主题阅读 新人教版

我最好的老师 (美)大卫·欧文怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个大骨传来传去，我们都

河北专版七年级语文上册第三单元10再塑生命的人练习新人教版

10*　再塑生命的人01积累运用1.给加着重号的字注音，根据拼音写出相应的词语。(1)我的手指搓捻(cuō niǎn)着花叶，抚弄(nònɡ)着那些为迎接南方春天而绽(zhàn)开的花朵。(2)一种惭

七年级语文上册 第10课《再塑生命的人》教案 新人教版

再塑生命的人时 间年 月 日 第 周 第 课时课 题再塑生命的人课型讲读课教学目标积累字词，了解海伦•凯勒的生平事迹。 理清文章思路，理解人物形象，感悟作者的思想