月光曲教学设计之六

《月光曲》教学设计之六 教学要求: 了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和善良爱心。 在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。 学习有感情地朗读课文。

月光曲教学设计_3

《月光曲》教学设计 《月光曲》教学设计 一、素质教育目标 （－）知识教学点 学会本课14个生字及相关生词，理解课文中的重点词、句。 （二）能力训练点 培养

月光曲教学设计

22<<月光曲>>教学目标：.从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬 对穷苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并 对学生进行美的教育。.学习掌握“谱、莱”等9个生字，理解

《月光曲》第一课时教学设计

《月光曲》第一课时教学设计【学习目标】1、学会本课8个生字，能正确读写下列词语：幽静、入场 券、蜡烛、纯熟、琴键、微波粼粼、霎时、一缕、汹涌、记 录。2、有感情地朗读课文，背诵课文最终三个自然段。3、

月光曲教学设计(详细解读)

《月光曲》教学设计（详细解读）教学目标1、从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的教育。2、巩固刚学过的生字，理解谱

《月光曲》教学设计之二

《月光曲》教学设计之二 　　　师：同学们，你们听说过贝多芬吗？你对贝多芬有哪些了解？ 　　　　（生自由谈） 　　　小结：贝多芬是德国著名的大音乐家。他的传世作品有许多。其中有一首非常著名的曲子叫《月光

月光曲教学设计之二_1

《月光曲》教学设计之二 一、谈话导入 师：同学们，你们听说过贝多芬吗？你对贝多芬有哪些了解？ （生自由谈） 小结：贝多芬是德国着名的大音乐家。他的传世作品有许多。其中有一

10《月光曲》教学设计之四

10《月光曲》教学设计之四 1、从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进展美的教育。 2、稳固刚学过的生字，理解"谱写、传

《月光曲》教学设计

最动情的一抹月光——《月光曲》教学设计（第二课时）店子镇中心小学 杨桂清【教材简析】《月光曲》是九年义务教育小学语文（第十一册）第八组的一篇精读课文，《月光曲》是一首世界著名的钢琴独奏曲，具有清新、

国培-月光曲教学设计教案教学设计教育故事

如何制订我们自己的专业发展计划？(上)今天我们来讨论、研究的这个对象非常特殊，是我们自己，研究我们教师自己，如何制订我们自己的专业发展计划？     那么这个课程，学习的目标有两个：第一个是了解教师成

《月光曲》教学设计

《月光曲》教学设计教学目标：L熟读课文，学习掌握8个生字，会写“谱写、钢琴”等12个词语。2,正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第9自然段。.了解《月光曲》的创作过程，在一步步了解分析贝多芬和兄妹俩相

小学语文课文《月光曲》教学设计

小学语文课文《月光曲》教学设计 　　（一）知识教学点 　　1．生字：芬、券、盲、纯、汹。 　　2．新词：幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。 　　3．重点段：第8、9自然段。 　　（