月光曲的教学设计与反思

月光曲的教学设计与反思 　　教学目标 　　1．学会本课8个生字，正确读写本课词语。 　　2．有感情地朗读课文，背诵第九自然段。 　　在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。 　　3．了解贝多芬

《月光曲》教学设计

《月光曲》教学设计一、教材分析《月光曲》这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬谱写钢琴曲 《月光曲》的传闻，它告知我们贝多芬是一位和善、易感的 音乐家，经久不衰的音乐往往来自美妙心灵所散发出的真 情。本教学设

月光曲的教学

《月光曲》的教学反思《月光曲》是贝多芬创作的经典乐曲之一，其优美的旋律倾倒了无数音乐爱好者。因此，在教学这篇课文时，我曾三次让学生聆听此曲，觉得对帮助他们理解课文内容有着至关重要的作用，一起跟着小编来

《月光曲》教学反思

《月光曲》教学反思教学思路：《月光曲》这篇文章很美妙，美在文字，妙在意境。课文的重难 点一是让学生在丰富的想象、优美的文字中，受到美的熏陶，感受音乐艺术的魅 力：二是体会作者在叙事中由听到的声音进行恰

小学语文课程《月光曲》教学设计

小学语文课程《月光曲》教学设计 小学语文课程《月光曲》教学设计 　　小学语文第八册教案 -月光曲 　　1、学会本课14个生字，能正确读写以下词语：幽静、入场券、蜡烛、纯熟、琴键、微波粼粼、霎时、一缕、

月光曲教学范文五篇

《月光曲》教学反思范文五篇《月光曲》教学反思范文五篇《月光曲》一文是讲述《月光曲》创作的一个传说。这个传说中所呈现出来的是贝多芬先生对广大劳动人民及穷苦家庭的关心及爱护，也展现出来贝多芬的高超的音乐造

月光曲语文教学设计

月光曲语文教学设计 　　（一）知识教学点 　　1、生字：芬、券、盲、纯、汹。 　　2、新词：幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。 　　3、重点段：第8、9自然段。 　　（二）能力训练

《月光曲》的教学反思范文

《月光曲》的教学反思范文 　　教师是课堂中的引导者。学生能否在学习中充满激情，关键在于教师的引导及自我的表现。本人在《月光曲》一课中，精心设计教学过程，充分利用先进教学条件（多媒体技术及ＦＬＡＳＨ技术

23月光曲市公开课一等奖省优质课获奖课件

- - 课时目标：1.体会贝多芬在创作过程中情感改变，感受他对兄妹俩同情和关爱。（重点）2.想象第9自然段描绘画面，感受乐曲美妙。（难点） - 第2页

月光曲的教学方案

月光曲的教学方案 　　这篇课文讲述了传说中贝多芬谱写钢琴名曲《月光曲》的过程.表达了贝多芬对劳动人民的热爱和对大自然的热爱。文中贝多芬借清幽的月光奏出令人神往的曲子，兄妹俩凝神静听，展开联想的内容是教

月光曲教学设计_15

《月光曲》教学设计 ​【教学目的】 1、通过理解重点词句，感受《月光曲》美的意境，了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和善良爱心。 2、培养学生有感情地朗读课文

《月光曲》教学设计

课题月光曲 课型新授课时 第二课时学情简 析本文介绍著名音乐家贝多芬创作世界名曲《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和对劳动人民的同情。教学 目标基础性 目标了解《月光曲》是怎样谱写成的。发展性目