《月光曲》教学设计 (2)

《月光曲》教学设计一、 知识与技能1、 学会本课生字，理解课文中的重点词句。2、 有感情的朗读课文，练习背诵第九自然段。3、 培养学生对于语言的感悟能力，培养学生鉴赏美的能力和丰富的想象力。二、 过程

《月光曲》 教学设计

《月光曲》 教学设计 　　1、学会生字券，理解部分词语及课文第二段第一部分，答复课后第1题D小题。 　　2、初步感受《月光曲》美的意境，感受音乐家贝多芬同情劳动人民的思想感情。 　　1、答复课后1题的

《月光曲》教学设计[修改版]

第一篇：《月光曲》教学设计《月光曲》教学设计 鲁庄小学 张玲 一、教学目标 1.学会本课8个生字，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波

《月光曲》实用教学设计

《月光曲》实用教学设计 　　１、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和对劳动人民的同情心。 　　２、在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。 　　３、有感情地朗读课文。 　　

月光曲教学设计

月光曲优秀教学设计 　　月光曲记叙了德国音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的传说。下面是推荐给大家的月光曲优秀教学设计，希望大家有所收获。 　　1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华

月光曲教学设计

22 .月光曲教学目标：.会写9个生字，会写“谱写、钢琴”等12个词语，重点理解“谱写、幽静、霎时、陶醉”等词语.有感情地朗读课文，反复朗读第9自然段，想象描绘的画面，感受乐曲的美妙，再背诵下来。.了

《月光曲》第二课时教学设计4份3

《月光曲》第二课时教学设计4份3 　　教学目的1、了解《月光曲》是怎样谱写成的。从中体会音乐家贝多芬同情、热爱劳动人民的思想感情。2、分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想，体会两者结合

《月光曲》 教学设计

《月光曲》教学设计方案教学设计方案课程《月光曲》课程标准（课程标准的相关要求）教学内容 分析丰子恺先生翻译的《月光曲》语言简洁清新，文脉清晰，由盲 姑娘的感情发展（对听演奏渴望——听了演奏满足——知道

月光曲资料第二课时教学设计

《月光曲》 教学设计 年级 六年级 学科 语文 主备教师 尚 力 教学内容：《月光曲》教材分析：　课文记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲──《月光曲

10《月光曲》教学设计之六

10《月光曲》教学设计之六 教学要求: 了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和蔼良爱心。 在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。 学习有感情地朗读课文。 教学重点、难点:

2021年《月光曲》教学设计之三

《月光曲》教学设计之三 《月光曲》教学设计之三 1、学生能够正确认读本课的生字，正确规范书写本课要求会写的字。 2、学生能够有感情地朗读课文。抓住环境特点，体会《月光曲》创作的背景，理解《

《月光曲》 (2) 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《月光曲》课程标准《月光曲》义务教育课程标准实验教科书（人教版）六年级上 册第八单元第26课的内容。教学内容 分析《月光曲》是一篇意境优美的课文，讲述了一个关于《