隋《月光曲》教学设计

《月光曲》教学设计一、教学目标确立依据1.课标要求及解读：识字与写字：第1条：有较强的独立识字努力，硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。第4条：写字姿势正确，有良好的书写习惯。识字与写字教学目标是培

六年级语文上册 月光曲练习题 新人教版

月光曲1、本文通过记叙贝多芬谱写《月光曲》的传奇故事，表现了盲姑娘对音乐的 执著和 热爱，同时也表现了贝多芬对穷人的同情和热爱，赞扬了他丰富的想象力和卓越的才华。三十六、月光曲 贝多芬走近茅屋，琴

「部编版」六上语文22《月光曲》优质课教案

「部编版」六上语文22《月光曲》优质课教案 22 月光曲 【教材分析】 《月光曲》是部编版六年级上册第七单元的一篇精读课文，本单元主题是“体会艺术之美”。课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹

《月光曲》教案二：挑战高难度曲目的必备技能

《月光曲》教案二：挑战高难度曲目的必备技能随着钢琴技艺的不断提升，越来越多的钢琴爱好者渴望更高、更难的曲目。其中，贝多芬的《月光奏鸣曲》是一首经典的高难度曲目，也是许多钢琴演奏者梦寐以求的挑战。如何应

月光曲教学设计范文

月光曲教学设计范文 　　1、学会生字“券”，理解部分词语及课文第二段第一部分，答复课后第1题D小题。 　　2、初步感受《月光曲》美的意境，感受音乐家贝多芬同情劳动人民的思想感情。 　　1、答复课后1题

《月光曲》教学教案设计

《月光曲》教学教案设计 　　【学习目标】 　　１、学会本课８个生字，能正确读写以下词语：幽静、入场券、蜡烛、纯熟、琴键、微波粼粼、霎时、一缕、汹涌、记录。 　　２、有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自

六年级语文上册 第八组 26 月光曲学案 新人教版

26 月光曲学校 ______ 班级 ___ 姓名 【学习目标】1.了解创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。2.分辨课文中哪些是实在事物，哪

六年级上册语文月光曲教学反思

《月光曲》教学反思伍蓉蓉《月光曲》主要记叙了德国著名音乐家谱写钢琴曲《月光曲》的 传说，来告诉我们贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。本课时 是第二课时，重点学习第9自然段。整个教学过程把读读、议议

张筱林《月光曲》教学设计

特级教师李吉林教学设计——《月光曲》 (教学要求) 一、从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中,让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱,从而培养学生热爱人民的思想感情,并对学生进行美的的教育 二、巩固刚学

月光曲（小编整理）[修改版]

第一篇：月光曲《月光曲》的教学反思 《月光曲》是人教版语文第十二册中的一篇讲读课文，这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬即兴谱写《月光曲》的经过。文章短小精悍，无论是乐曲本身还是语言文字、人物情感都优美生动

《月光曲》的教学教案

教案《月光曲》的教学教案一、引言1.1通过对《月光曲》的学习，让学生感受并理解贝多芬音乐作品的艺术特色。1.2通过引入《月光曲》的历史背景，使学生对贝多芬及该作品有更深入的了解。1.3通过音乐欣赏，

月光曲2

《月光曲》2 第一课时 第二部分 师：谁能说给我听？ 生：我觉得（读）"月亮正从水天轻纱似的微云。'这里写它的意境很美，说明它的旋律很优美。 师：你能不能概括一下你刚才读