小五语文 月光曲 1

小五语文 月光曲 1 小五语文 月光曲 1 一、素质教育目标 （－）知识教学点 　　学会本课14个生字及相关生词，理解课文中的重点词、句。 （二）能力训练点 　　培养学生的语言感悟力、想象力及音乐的鉴

《月光曲》的教学反思

《月光曲》的教学反思 《月光曲》是贝多芬创作的经典乐曲之一，其优美的旋律倾倒了无数音乐爱好者。因此，在教学这篇课文时，我曾三次让学生聆听此曲，觉得对帮助他们理解课文内容有着至关重要的作用，一起跟着

2021年月光曲阅读答案

月光曲阅读答案 一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望瞭望站在他身旁的兄妹俩，借着(清幽)的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海

《月光曲》的教学实录

《月光曲》的教学实录 　　师：关于描写月光的词语你知道几个？ 　　生1：月光融融 　　生2：月光皎洁 　　生3：月光如水 　　生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”[评：这

《月光曲》教学实录范本

《月光曲》教学实录范本 　　师：关于描写月光的词语你知道几个？ 　　生1：月光融融 　　生2：月光皎洁 　　生3：月光如水 　　生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，窗前明月光，疑是地上霜。 　　师板

六年级语文上册 第八组 26《月光曲》课堂教学课件2 新人教版

- 月光曲 - 音乐巨人——贝多芬 - 贝多芬，1770年12月16日生于德国波恩一个音乐家家庭。他从小学习钢琴和小提琴，10岁举行首次

月光曲教学设计与反思

月光曲教学设计一、教学目标：　　1、知识与能力：学会本课“茵、陌、霎”等8个生字，正确读写“谱写、幽静”等词语。有感情的朗读课文。背诵课文第九自然段。　　2、过程方法：分辨课文中那些事是在的事物和由事

月光曲课文教案设计

月光曲课文教案设计 　　 　　一、教材分析： 　　 　　这是一篇精读课文。文中讲述了著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借着这个

人教版小学四年级语文月光曲

- 《月光曲》 - - - 1、用一句话概括文章的主要内容。 - 2、文章中从哪到哪讲的是“传说”的

六上《月光曲》教学反思

六上《月光曲》教学反思　　《月光曲》教学反思遵循教学客观规律。教学是一个从无疑到有疑再到无疑，从流畅到停滞再到流畅的否定之否定的过程。学生在学习过程中不行能没有学习障碍。什么是学习？在《月光曲》的朗读

《月光曲》的教学方案

《月光曲》的教学方案 　　 　　教学设计示例 　　 　　月光曲 　　 　　第一课时 　　 　　教学目的： 　　 　　1、通过教学让学生了解贝多芬在一种特定的环境中谱写了《月光曲》，以及《月光曲》的内容

月光曲读后感400字作文

《月光曲》读后感 400字作文　　今天，我们学习了《月光曲》一课，通过学习，我第一次领略到了音乐的魅力。　　首先，我很佩服文中的那个盲人姑娘，她虽然失去了光明，但却仍然执著地热爱音乐，用自己的心