月光曲教学课后反思

月光曲教学课后反思 　　《月光曲》这篇课文是一篇培养学生联想、想象能力的好课文。课文写了发生在故事过程中的人物看到的、听到的实实在在的事物，还写了故事中的人物由实实在在的事物引起的联想和想象。在教学第

小学五年级语文教案——《月光曲》 (2)

一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．生字：芬、券、盲、纯、汹。　　2．新词：幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。　　3．重点段：第8、9自然段。　　（二）能力训练点　　1．理

2024春浙教版语文五下《月光曲》word教学反思2

2024春浙教版语文五下《月光曲》word教学反思2我们今天所处的时代，是充满着挑战和机遇的信息时代，是立足现代、走向未来，立足中国、走向世界的教育创新时代。在这样的时代背景下，教育的价值追求必须反映

2022小学五年级语文教案——《月光曲》教学设计 (2)

一、素质教育目标　　〔－〕知识教学点　　学会本课14个生字及相关生词，理解课文中的重点词、句。　　〔二〕能力训练点　　培养学生的语言感悟力、想象力及音乐的鉴赏能力。　　〔三〕德育渗透点　　通过理解课文

《月光曲》说课稿

《月光曲》说课稿人教版《月光曲》说课稿范文（通用6篇）《月光曲》说课稿1各位评委老师：大家好！我说课的题目是《月光曲》。我认为，对教材的深入解读是上好一堂课的关键，下面我来谈谈我对这篇课文的一些看法。

《月光曲》教师教案

《月光曲》教师教案 　　 　　教学目标 　　 　　1．了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和对劳动人民的同情心。 　　 　　2．在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。 　　

人教版六上《月光曲》语文原文

人教版六上《月光曲》语文原文 　　《月光曲》是小学六年级的课文，大家阅读过这篇课文吗？以下是精心准备的人教版六上《月光曲》语文原文，大家可以参考以下内容哦！ 　　两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他

六年级语文课文《月光曲》教学反思

六年级语文课文《月光曲》教学反思 《月光曲》教学反思一　　调动学生主动发现问题的热情，激发学生强烈的求知欲，改变学生等待老师传授知识的状况，消除学生学习上的依赖心理，促使学生主动探索一直是我教学的主旨

(优选)《月光曲》教案

(优选)《月光曲》教案 《月光曲》教案1　　教学目标：　　1．学会本课14个生字。能正确读写下列词语：“幽静、入场券、蜡烛、纯熟、琴键、微波粼粼、霎时、一缕、汹涌、记录”等。　　2．有感情地朗读课文，

小学语文示范课教案《月光曲》教学设计

第一篇范文：合同编号：[请插入合同编号]鉴于甲方为提高小学生语文教学质量，拟开展《月光曲》示范课教案的教学设计活动，乙方具备提供相关教学服务的资质和能力，双方为明确双方的权利义务，经友好协商，特订立

月光曲教学设计

六年级语文上册第八组26月光曲 教学设计教学目标：1.了解贝多芬及其创作《月光曲》的经过，体会贝多芬对穷苦人民寄予的深厚感情。2.品读课文，从字里行间揣摩真挚的感情是艺术家创作的源泉，初步受到音乐艺术

贝多芬《月光曲》教学分析和反思

贝多芬《月光曲》教学分析和反思 　　《月光曲》是九年义务教育六年制小学语文第十一册第二十六课课文，主要记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说，文章告诉我们贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。