腾讯文库搜索-有趣的汉字导入课教学设计
有趣的汉字教学设计
有趣的汉字教学设计 活动目标 1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。 3．认识10
《有趣的汉字》教学设计
课题 综合性学习《有趣的汉字》 课时数 二课时教材解读 本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，
《有趣的汉字》教学设计
课题 综合性学习《有趣的汉字》 课时数 二课时教材解读 本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，
《有趣的汉字》教学设计hy
《有趣的汉字》教学设计hy 教学目标： 1.认识"元、汉、桌、爷、毛、笔、您、事、表、示、休、息、啦"13个字；会写"毛、笔、元、示、写、字、太"7个字。学习新偏旁"竹字头"、"秃宝盖"。 2.正确、
有趣的汉字教学设计一1
《有趣的汉字》教学设计一(1) 第一课时 一、激趣导入，揭示学习内容 1．导语：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字。看，老师在黑板上就写了两个汉字，即汉字。你们对汉字有更多的了解吗
的有趣的汉字教学设计
优秀的有趣的汉字教学设计 1．筹划并开展简单的小组活动，学写活动方案。 2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。 3．认识10个生字
语言课《有趣的汉字》教学反思
语言课《有趣的汉字》教学反思 教材选自大班《领域。语言。找找字的伙伴》，由于本班幼儿接触偏旁较少，因此设计《有趣的汉字》作为《找找字的伙伴》的第一课时，重点认识“氵”这一偏旁。 1、在快乐的游
有趣的汉字教学设计一
《有趣的汉字》教学设计一 活动目标 1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。
大班《有趣的汉字》教学反思
大班《有趣的汉字》教学反思 大班《有趣的汉字》教学反思 教材选自大班《领域。语言。找找字的伙伴》，由于本班幼儿接触偏旁较少，因此设计《有趣的汉字》作为《找找字的伙伴》的第一课时，重点认识“氵”这一
《有趣的汉字》教学设计
《有趣的汉字》教学设计张景教学目标：1、 通过学习使学生初步了解汉字的谐音特点、字谜种类及猜谜方法， 体会汉字文化的丰富有趣，增强学生对汉字的兴趣。2、 了解汉字的起源，初步唤起学生对汉字的赞美和喜爱
《有趣的汉字》教学设计[修改版]
第一篇：《有趣的汉字》教学设计《有趣的汉字》 教学目标： 1、通过欣赏评述、讨论交流，初步了解汉字的起源、演变过程及特点，它是我们祖先留给我们的宝贵财富。 2、初步了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功
《有趣的汉字》教学设计素材
《有趣的汉字》教学设计素材《有趣的汉字》教学设计素材【教材分析】“有趣的汉字”的阅读材料，分字谜，有趣的谐音，汉字的来历三个部分。字谜是中国特有的一种游戏形式。《字谜七则》提供的字谜是一些范例。有三种
