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有趣的食物链-课件PPT(精)
- 有趣的食物链 - 1、知道什么是食物链和食物网。2、会写和画食物链。3、知道设么是生产者、消费者和分解者。4、知道食物链上生物的食物关系。5、知道破坏食物链会造成严重的后果。
《有趣的食物链》公开课课件
- 有趣的食物链 - 苏教版六年级科学下册 - - 有趣的食物链苏教版六年级科学下册 -
6.《有趣的食物链》 教案(含课堂练习和反思) 2023春六年级科学下册 苏教版
6.《有趣的食物链》教案(含课堂练习和反思)2023春六年级科学下册苏教版教案:《有趣的食物链》【教学目标】. 了解食物链的概念及其组成要素;.能够根据课文理解、分析食物链的构成及其作用;.培养学生的
苏教版科学六下《有趣的食物链》教后反思
《有趣的食物链》教学反思于洋本课我先用猜谜语导入引起学生兴趣,同时勾起学生对食物链相关知识的思考,因为学生以前就知道生物之间吃与被吃的关系,对食物链的名字也有所了解,所以这一环节一下子就引发了学生对前
2024年苏教版科学六年级下册《4.3有趣的食物链》2课时教案
2024年苏教版科学六年级下册《4.3有趣的食物链》2课时教案教学目标过程与方法:能结用食物链和食物网描述生物间的食物关系。l能把食物链中的生物划分为生产者、消费者以及分解者。l能够分析生物间的食物关
2024年苏教版科学六下《有趣的食物链》教案及反思 (I)
2024年苏教版科学六下《有趣的食物链》教案及反思 (I)教学目标:过程与方法1、能够用食物链和食物网描述生物间的食物关系。2、能把食物链中的生物划分为生产者、消费者以及分解者。3、能够分析生物间的食
2019-2020年苏教版科学六下《有趣的食物链》教案设计
2019-2020年苏教版科学六下《有趣的食物链》教案设计一、学习目标: xx年3月29日1.知道什么是食物链和食物网。2.知道食物链由生产者
苏教版科学六下《有趣的食物链》教学设计及反思
【小学六年级科学第四单元第三课《有趣的食物链》教学设计及反思】《有趣的食物链》教学设计安徽省肥西县董岗学区中心校 李家元教学目标1、知道什么是食物链和食物网。2、知道什么是生产者、消费者和分解者,并
2019年六年级科学下册 第4单元 3《有趣的食物链》教案 苏教版
2019年六年级科学下册 第4单元 3《有趣的食物链》教案 苏教版教学目标;过程与方法: 1、能够用食物链和食物网描述生物间的食物关系。 2、能够分析缺少分解者的后果。 3、收集各种食物链的资料。4、
苏教版小学科学六年级下册第四单元第3课时有趣的食物链教案设计
3.有趣的食物链 一、教学过程:(一)初步了解食物链同学们,喜欢猜谜语吗?现在,老师这儿就有两个谜语呢,有兴趣试试吗?好,一起来看大屏幕。【出示谜语:草地上来了一群羊(打一水果名称)然后来了一群狼
苏教版科学六下《有趣的食物链》说课稿
《有趣的食物链》说课稿大自然小学 邢玉洁《有趣的食物链》一课是苏教版《科学》教材六年级下册第四单元共同的家园中第三课。《有趣的食物链》应是本单元的重点。在了解生物与环境的关系后,将指导学生认识生物内
苏教版科学六下《有趣的食物链》教学设计
《有趣的食物链》教学设计教案背景1、面向学生: □中学 √小学 2、学科:科学3、课时:第1课时 4、学生课前准备:①、课前预习p.44~4