望天门山教案

望天门山教学目标1．会写1个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读诗句。3．感受祖国山河的壮丽，体会作者乐观豪迈的情怀。教学重点1．能读、写一类字1个；2．能熟读诗句，了解诗文大意。课时安排1课时教学准

望天门山教学设计

望天门山教学设计 望天门山教学设计1（3422字）　　教学目标：　　1、学会本课的生字新词。　　2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。　　3、通过诗中描写的

望天门山 教案教学设计

望天门山 教案教学设计　　3望天门山教学目标：1、理解《望天门山》这首诗，体会作者的思想感情。2、背诵并默写这首诗。3、通过诗中描绘的情景培育学生想象实力和形象思维实力。教学重点： 学习古

望天门山教学设计

望天门山教学设计 望天门山教学设计1　　一、猜字导入　　1、出示“天、门、山”的象形字由学生猜。（分别板书：天门山）　　（1）连起来读——天门山　　（2）从“天门山”三个字，想象一下天门山是怎样的？　

望天门山教学教案

望天门山教学教案 　　1、借助注释理解《望天门山》的诗意，了解诗歌描写的是怎样的景象，感受祖国语言文字的美。 　　2、在理解诗句的根底上，体会作者表达的思想感情。 　　3、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

望天门山公开课

- 学习目标：1、学习本首诗的生字、词句，了解诗中描写的内容。2、朗诵古诗，背诵古诗，体会诗人热爱祖国山河的思想感情。 - 第2页/共25页 - 学

《望天门山》教学反思

《望天门山》教学反思 《望天门山》教学反思1（1250字）　　古诗教学向来是小学语文教学中一块难啃的硬骨头，很多老师在做公开课时避之不及。古诗语言凝练，情感强烈，意境优美。学习古诗，不仅可以积累汉语精

望天门山教学反思

望天门山教学反思 望天门山教学反思1（1103字）　　教材分析　　人教版第五册第六单元围绕“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，第一篇课文《古诗两首》就选编了这首气势浩大的《望天门山》。《望天门山》描绘的

《望天门山》教学设计

《望天门山》教学设计 一、据形索义,识字解题。 1、师:我们先来认识一个字(出示课件1:“人”的甲骨文) (预设:生:人。师:听了我的提示,你们就会有不同的答案了,下半部分是个“大”字,是一个人张开双

人教版三年级上册望天门山ppt课件

- 学习古诗方法： - 1、知诗人，解诗题。2、抓字眼，明诗意。3、读诗句，悟诗意。 - 唐代诗人李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青

望天门山人文历史教案

望天门山是著名的风景名胜区，自然山水之美尤为出色。然而，望天门山的人文历史同样独具魅力，蕴含着丰富的文化内涵，是开展历史文化教育的绝佳之地。为此，本文将详细介绍望天门山的人文历史教案。一、教学目标了解

《望天门山》教案

《望天门山》教学设计 【教学过程】 一、谈话激趣、导入新课 1、师:同学们,通过学习,我相信大家已经能够背很多古诗了。那么今天我们就一起来背背李白的诗,好吗? (抽学生背诵李白的诗歌……齐背诵《黄鹤楼